Влияние социальной активности на характер использования свободного времени рабочей молодежи (на материалах Челябинской области)

  • Автор:
  • Специальность ВАК РФ: 09.00.09
  • Научная степень: Кандидатская
  • Год защиты: 1984
  • Место защиты: Москва
  • Количество страниц: 210 c. : ил
  • Стоимость: 250 руб.
Титульный лист Влияние социальной активности на характер использования свободного времени рабочей молодежи (на материалах Челябинской области)
Оглавление Влияние социальной активности на характер использования свободного времени рабочей молодежи (на материалах Челябинской области)
Содержание Влияние социальной активности на характер использования свободного времени рабочей молодежи (на материалах Челябинской области)
I
СОДЕРЖАНИЕ
ВЛИЯНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ НА ХАРАКТЕР ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СВОБОДНОГО ВРЕМЕНИ РАБОЧЕЙ МОЛОДЕЖИ
ВВЕДЕНИЕ


Л.,, с
гулирования занятий личности или группы в сфере свободного времени, что в большей мере характерно для организаций и социальных институтов, действующих в условиях достаточно строгого педагогического контроля и специфической дисциплины военные, полувоенные организации, училища, трудовые лагеля школьников, студенческие строительные отряды и т. Практика воспитательной работы показывает, однако, что форлы, методы и средства прямого регулирования использования молодыми людьми свободного времени, давая некоторый эффект и будучи в определенной мере как и в определенное время полезными, не решают достаточно эффективно проблемы целенаправленного воздействия со стороны общества на структуру, содержание и формы использования свободного времени различными группами молодежи. Не дает существенных результатов и большинство косвенных методов общественного регулирования. I. Калкей Г. Молодой рабочий и его свободное время. Кишинев, , с
Указанное обстоятельство заставляет искать более эффективные средства и способы воздействия на рассматриваемый процесс. Причем, поскольку иных форм прямого регулирования свободного времени и эффективности его использования помимо указанных выше, пожалуй, не существует, направление поска должно измениться. Этот поиск должен быть направлен в сторону нахождения косвенных способов и форм общественного влияния на проведение свободного времени молодежью. При этом, возможно, следует отказаться от той, лежащей на поверхности мысли, что прямое воздействие всегда является более сильным, более эффективным и быстрее приводящим к цели. Здесь следует допустить иное предположение возможно, что среди косвенных методов общественного регулирования свободного времени имеются формы и средства, способы упомянутого воздействия, которые могут оказаться более эффективными и более устойчивыми в результатах, чем уже известные ученым и практикам. В соответствии с этим можно предположить, что если социальная активность является фактором, определяющим основные характеристики деятельности индивидов в сфере свободного времени, то установив уровень ее развития и связанную с ним силу этого воздействия, принципиально возможно прогнозировать и в какойто мере планировать структуру свободного времени, содержательные характеристики его. В этом же качестве в настоящей работе рассматриваются не только социальная активность вцелом, но и различные ее виды трудовая, общественнополитическая и учебнопознавательная. Исследователи, посвятившие свои работы изучению таких видов социальной активности, как общественнополитическая и
учебнопознавательная, зафиксировали наличие определенной связи между основными показателями свободного времени и некоторыми, в основном количественными характеристиками этих видов активности. Что касается трудовой активности и ее влияния на свободное времяпрепровождение, то эта проблема рассматривалась лишь через связь ее отдельных показателей с некоторыми характеристиками свободного времени, а не комплексно. Влияние социальной активности индивидов на характер препровождения свободного времени до сих пор еще не стало предметом специального изучения в работах ученыхобществоведов. Поэтому, предпринятое исследование должно привести к реализации двух основных целей работы восполнению пробела в теоретическом знании о взаимодействии социальной активности и свободного времени и нахождению практического пути эффективного регулирования использованием свободного времени молодыми рабочими. Следствием этого выступят возможности целенаправленного воздействия общества, государственных и общественных организаций на всестороннее развитие активности молодежи, повышение педагогического воздействия общества на личность. I. См. Митрикас А. О проблемах взаимосвязи свободного времени в системе жизнедеятельности людей. В сб. Социальные проблемы свободного времени трудящихся. Вильнюс, , с. Юстицкий В. Некоторые проблемы досуга и производственной деятельности рабочего. Там же, с Пищулин Н. О комплексном подходе в организации свободного времени молодежи. В сб. Культура и свободное время работающей молодежи.

Рекомендуемые диссертации данного раздела