Абитуриенты и выпускники в сфере педагогического образования : Статистический анализ гендерного поведения

  • Автор:
  • Специальность ВАК РФ: 08.00.12
  • Научная степень: Кандидатская
  • Год защиты: 2002
  • Место защиты: Ростов-на-Дону
  • Количество страниц: 269 с.
  • Стоимость: 250 руб.
Титульный лист Абитуриенты и выпускники в сфере педагогического образования : Статистический анализ гендерного поведения
Оглавление Абитуриенты и выпускники в сфере педагогического образования : Статистический анализ гендерного поведения
Содержание Абитуриенты и выпускники в сфере педагогического образования : Статистический анализ гендерного поведения
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ
1. ГЕНДЕРНАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ В СФЕРЕ ЗАНЯТОСТИ
ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ВОПРОСА
1.1 Гендерная дифференциация в контексте экономической теории
1.2 Гендерные аспекты сегментации рынка труда.
1.3. Горизонтальная и вертикальная сегментация и сегрегация
российского рынка труда. Профессиональная сегрегация в сфере
научнопедагогической деятельности.
1.4 Формирование гендерной статистики образования.
2. СТАТИСТИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ И МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ГЕНДЕРНЫХ МЕХАНИЗМОВ ПОВЕДЕНИЯ АБИТУРИЕНТОВ И ВЫПУСКНИКОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА
2.1 Анкетное наблюдение как источник сбора информации о мотивационном поведении абитуриента и выпускника педагогического вуза .
2.2 Использование таблиц сопряженности для обработки и анализа материалов о гендерных исследованиях абитуриентов
и выпускников педагогического вуза.
2.3 Логистическая модель гендерных мотивов трудовой занятости выпускников педагогического университета .
3. СТАТИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ МОТИВАЦИИ ПОВЕДЕНИЯ АБИТУРИЕНТОВ И ВЫПУСКНИКОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО
ВУЗА В КОНТЕКСТЕ ГЕНДЕРНОЙ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ
3.1 Анализ моделей сопряженности мотивов абитуриентов
при поступлении в педагогический вуз
3.2. Логистическая модель мотивов абитуриентов при поступлении
в педагогический вуз
3.3. Анализ моделей сопряженности гендерной мотивации выпускников при окончании педагогического университета
3.4. Логистическая модель мотивации выпускников
при окончании педагогического университета
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
БИБЛИОГРАФИЯ


. i i i, i iv, 31, . , . i i x i, 4, . Критики теории дуального рынка в контексте гендерной сегментации аргументируют это следующим. Первое, теория не делает различий между мужскими и женскими доминантными отраслями и занятиями горизонтальная сегрегация с одной стороны и более низкими позициями женщин на смешанных рабочих местах вертикальная сегрегация, с другой стороны. Все виды женских доминирующих занятий смешаны вместе под заголовком вторичный сектор. Второе, большая доля имеющих работу женщины, работающие в общественном секторе, и не вполне ясно как эти работы соотносятся с первичными или вторичными различиями и работает ли одинаковый механизм гендерной дифференциации здесь как на первичном секторе. Теория дуального рынка представляет аналитическую концепцию для описания стратификации и неравенства на рынке труда и того, как второстепенная подчиненная позиция женщин на рынке труда и в домохозяйстве совместно усиливают друг друга, но они не объясняют причины этих условий. Во всем мире прослеживается тенденция, в соответствии с которой женщины заняты в меньшем числе профессий, чем мужчины. В Швеции, по крайней мере, из 2 видов занятий концентрируют мужчин, но только занятий женщин. Измерение сегрегации по видам занятости весьма чувствительно к выбору категорий занятости. Например, профессии в промышленности, где доминируют мужчины, имеют тенденцию к большей детализации, чем профессии в отраслях сервиса, где доминируют женщины. Практически невозможно учесть неоплачиваемую домашнюю работу в течение целого дня. Отсюда, в странах с высоким уровнем участия женщин в экономически активном населении и множеством женщин, работающих в учреждениях, связанных с уходом за детьми и пожилыми, больными и инвалидами, профессиональная сегрегация может оказаться больше, нежели в тех, где много неоплачиваемой работы выполняется женщинами, находящимися вне экономически активного населения. Женщины на рынке труда факты и цифры. Статистика Швеции, Стокгольм . Женщины имеют тенденцию преобладать в низкооплачиваемых секторах таких как медицинский уход, дошкольное воспитание, педагогика, розничная торговля. Мужчины преобладают в науке, инженерных областях, металлургии и строительстве. Но в каждой сфере трудовой активности, чем выше позиция в должностной иерархии, тем меньше доля женщин. Для целей выработки социальной политики полезно различать между собой профессиональную сегрегацию и сегрегацию нанимателя. Так Е. Грошен нашел, что внутри профессии заработная плата негативно соотносится долей женщин в рабочей ячейке одинаковая профессия и одинаковое предприятие. Наиболее сложный для анализа вопрос является ли сегрегация результатом дискриминации или предпочтений женщин в выборе профессии и места работы Значительное число исследователей считает, что женщины традиционно предпочитают определенные виды работ, часто с содержанием работы близким к домашнему труду, потому в этих работах неполная занятость и перерывы в занятости имеют относительно небольшое влияние на будущую заработную плату. Однако им можно возразить, поскольку даже если женщины имеют или имели планы на пребывание дома части времени их трудоспособной жизни, то очень сомнительно относить к традиционно женским профессиям такие, где требуется более низкий уровень профессионального мастерства. Разве автомеханик или водопроводчик нуждаются в постоянных инвестициях в свой человеческий капитал больше, чем медсестра или библиотекарь Ряд других исследователей так же не поддерживают тезис о том, что женщины выбирают работу с относительно высокой стартовой заработной платой и низким уровнем возврата от инвестиций в человеческий капитал. , . ii. I i , , XXV1. . . i i I i .

Рекомендуемые диссертации данного раздела