Исследование характеристик внимания в условиях выполнения совмещенных задач

  • Автор:
  • Специальность ВАК РФ: 19.00.00
  • Научная степень: Кандидатская
  • Год защиты: 1984
  • Место защиты: Ленинград
  • Количество страниц: 167 c. : ил
  • Стоимость: 230 руб.
Титульный лист Исследование характеристик внимания в условиях выполнения совмещенных задач
Оглавление Исследование характеристик внимания в условиях выполнения совмещенных задач
Содержание Исследование характеристик внимания в условиях выполнения совмещенных задач
ГЛАВА I. СОВРЕМЕННЫЕ ДАННЫЕ И ГИПОТЕЗЫ О ПРОЦЕССАХ ВНИМАНИЯ
1.1. Роль процессов внимания при выполнении совмещенной деятельности
1.2. Становление и развитие структурных моделей внимания
1.3. Микроэкономический подход к описанию процессов внимания
1.4. Гипотеза о‘множественности видов внимания в структуре познавательно-исполнительной деятельности
1.5. Гипотеза о двух состояниях аттенционного процесса
и его динамики в микроинтервалы времени
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ АТТЕНЦИОННОГО СОСТАВА СОВМЕЩЕННОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
2.1. Методические принципы исследования совмещенной деятельности
2.2. Эксперимент I
2.3. Результаты и обсуждение
2.4. Эксперимент П
2.5. Результаты и обсуждение
ГЛАВА 3. ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ АКТИВАЦИОННОГО СОСТОЯНИЯ НА
ХАРАКТЕРИСТИКИ АТТЕНЦИОННОГО ПРОЦЕССА В УСЛОВИЯХ ВЫПОЛНЕНИЯ СОВМЕЩЕННЫХ ЗАДАН
3.1. Проблема
3.2. Эксперимент
3.3. Результаты и обсуждение
ГЛАВА 4. ИССЛЕДОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДА ПУШШЮМЕ ТРИИ КАК ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО ИНДИКАТОРА КРАТКОВРЕМЕННЫХ ИЗМЕНЕНИЙ УРОВНЯ КОНЦЕНТРАЦИИ ВНИМАНИЯ
4.1. Проблема
4.2. Краткая характеристика метода пушилометрии
4.3. Эксперимент I
4.4. Результаты и обсуждение
4.5. Эксперимент П
4.6. Результаты и обсуждение
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ВЫВОДЫ
ЛИТЕРАТУРА
Повышение требований к субъекту труда на современном этапе научно-технического прогресса приводит к тому, что для большинства видов профессиональной деятельности человека становится характерным выполнение совмещенных во времени познавательно-исполнительных действии. Необходимость в процессе трудовой деятельности одновременного выполнения действий, имеющих разную целевую направленность, соответственно, предъявляет и особые требования к познавательным и регуляторным сторонам психической деятельности. Это ставит перед инженерной психологией проблему оптимизации деятельности человека-оператора в данных условиях (Б.Ф.Ломов, 1966, 1984; В.А.Бодров, 1981; В.Ф.Венда, 1982;
О.А.Конопкин, 1980; А.А.Крылов, 1972, 1980; В.И.Медведев, 1981). Поиск путей повышения эффективности выполнения совмещенной деятельности человеком-оператором является комплексной и многоаспектной проблемой. Важное место в ней занимает изучение психологических механизмов, обеспечивающих эффективность выполнения совмещенных задач.
Исследованию особенностей и характеристик выполнения совмещенной деятельности уделялось большое внимание в общей и инженерной психологии; поэтому, с целью уточнения места настоящей работы в общем контексте отечественных исследований, перечислим кратко некоторые из них. Прежде всего необходимо отметить цикл работ А.А.Крылова (1972, 1976) по исследованию закономерностей включения отдельных перцептивно-исполнительных действий в целостный информационный процесс. Закономерности влияния различных по психологической структуре задач на характеристики выполнения совмещенной деятельности описаны в работах В.А.Бодрова (1976, 1977, 1978, 1981). В рамках исследования вопросов о по-
Н.Ю.Вергилес, 1969; Б.М.Величковский, 19826).
Хорошо известно, какую роль сыграли труды H.H.Ланге для становления в отечественной психологии принципа фазности процессов восприятия (А.Н.Леонтьев, 1982; А.А.Митькин, 1982). Вле-сте с там, в работах этого исследователя содержатся указания, имеющие отношения не только к микрогенезу перцептивных процессов, но и непосредственно касающиеся микрогенеза аттенционно-го процесса. Так, анализируя специфику протекания актов внимания, H.H.Ланге высказывает важную в теоретическом и прикладном значении мысль о существовании двух качественно различных состояний внимания. Автор описывает их, как состояние пассивного внимания и состояние активного внимания. Для активного внимания, по мнению H.H.Ланге, характерны только те случаи, в которых внимание сопровождается особым чувством усилия. При этом "активное внимание, - отмечает H.H.Ланге, - всегда действует непродолжительно, усилие производит для нас моментальное усиление данного впечатления, но этот результат очень быстро исчезает, и требуется затем новый акт усилия" (H.H.Ланге, 1976, с.104). Случаи, когда этого усилия не наблюдается, Н.Н.Ланге рассматривает как состояние пассивного внимания.
В современной литературе аналогичные идеи о двух качественно различных уровнях функционирования аттенционного процесса и, соответственно, о двух возможных способах переработки поступающей информации были высказаны в работах У.Найссера (1967), А.Дейкмана (1971), Д.Канемана (1973), Э.Хилгарда (1979, 1982).
Так, У.Найссер предлагает различать два качественно различных способа переработки поступающей информации, соотнося эти различия со спецификой функционирования аттенционного процесса (У.Найссер, 1967, 1976, 1981). Первый, аналитический уровень обработки характеризуется процессами первичного и быстрого

Рекомендуемые диссертации данного раздела