Дискурсивные стратегии представления информации в новостных текстах британских СМИ : на материале качественных Интернет-газет

  • автор:
  • специальность ВАК РФ: 10.02.04
  • научная степень: Кандидатская
  • год защиты: 2015
  • место защиты: Благовещенск
  • количество страниц: 181 с.
  • бесплатно скачать автореферат
  • стоимость: 230 руб.
  • нашли дешевле: сделаем скидку

действует скидка от количества
2 работы по 214 руб.
3, 4 работы по 207 руб.
5, 6 работ по 196 руб.
7 и более работ по 184 руб.
Титульный лист Дискурсивные стратегии представления информации в новостных текстах британских СМИ : на материале качественных Интернет-газет
Оглавление Дискурсивные стратегии представления информации в новостных текстах британских СМИ : на материале качественных Интернет-газет
Содержание Дискурсивные стратегии представления информации в новостных текстах британских СМИ : на материале качественных Интернет-газет
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ДИСКУРСА СМИ
1.1. Дискурс как объект лингвистического исследования
1.2. Дискурс СМИ в функциональном и когнитивном аспектах
1.3. Медийная картина мира и дискурс СМИ
Выводы
ГЛАВА 2. СЕТЕВОЙ НОВОСТНОЙ ТЕКСТ В ДИСКУРСИВНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ИНТЕРНЕТ-ГАЗЕТЫ
2.1. Коммуникативные параметры Интернет-газеты как фактор тексто-построения
2.2. Сетевой новостной текст как тип медиатекста
2.3. Соотношение новостного текста печатных и Интернет-газет
Выводы
ГЛАВА 3. ДИСКУРСИВНЫЕ СТРАТЕГИИ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ В СЕТЕВОМ НОВОСТНОМ ТЕКСТЕ БРИТАНСКИХ СМИ
3.1. Представление информации в тексте как стратегический процесс
3.2. Модель представления информации в сетевом новостном тексте
3.3. Дискурсивные стратегии представления фактуальной информации
3.3.1. Стратегия поэтапного развертывания содержания
3.3.2. Стратегия деперсонализации информации
3.4. Дискурсивные стратегии представления концептуальной информации
3.4.1. Стратегия интерпретации информации
3.4.2. Стратегия формирования общественного мнения
Выводы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Литература
Список использованных сокращений
Список использованных источников

ВВЕДЕНИЕ
Диссертация посвящена рассмотрению стратегий представления информации в новостных тестах британских качественных Интернет-газет. Сетевые новостные тексты реализуют главную функцию СМИ - сообщение массовой аудитории о том, что происходит в мире. В связи с этим авторы стремятся обеспечить максимальную информативность сетевых новостных текстов, делая их комплексным источником знания как непосредственно о новостном факте, так и о смежных, связанных с ним событиях. Одновременно с этим, сетевые новостные тексты реализуют функцию воздействия на адресата, поскольку авторы пытаются оказывать влияние на восприятие и оценку читателями информационных сообщений. Такое воздействие имеет особенный -завуалированный — характер, поскольку статус качественного издания предполагает, что автор ориентируется на образованную читательскую аудиторию, способную анализировать материал и выявлять попытки навязывания определенной точки зрения на события.
В современной лингвистике функциональная перспектива текста, его коммуникативное назначение выходят на первый план. Языковая составляющая текста связывается с экстралингвистическими параметрами, определяющими процессы его создания, реализации и восприятия. В связи с этим анализ текста осуществляется в русле дискурсивных исследований, где текст рассматривается в качестве продукта дискурса, представляющего собой процесс языковой деятельности, осуществляющейся в реальном времени в определенных коммуникативных условиях с заданной целью (интенцией)1.
Данная работа выполнена в русле когнитивно-дискурсивной парадигмы лингвистических исследований. В основу парадигмы положена мысль о взаимосвязи коммуникативной деятельности, языковой составляющей которой является построение дискурса с когнитивными структурами и механизмами
1 Кубрякова Е. С. О понятиях дискурса и дискурсивного анализа // Дискурс, речь, речевая деятельность: функциональные и структурные аспекты: Сб. обзоров. - М.: ИНИОН РАН, 2000. - С. 12.

вербализации знания об окружающей действительности2. Массовая коммуникация рассматривается как сфера когнитивно-речевого взаимодействия авторов медиатекстов и массовой аудитории. Представление информации в дискурсе СМИ при этом следует определять как процесс производства текстов, в ходе которого автор объективирует знания и представления о новостном событии, руководствуясь параметрами коммуникативного контекста, который включает цель коммуникации, характер адресата, условия текстопостроения в данном виде средств массовой коммуникации и функциональный тип текста.
Теоретической базой диссертационного исследования послужили работы отечественных и зарубежных авторов, выполненные в области лингвистики текста и теории дискурса (О. В. Александрова, Н. Д. Арутюнова, В. Г. Борботько, И. Р. Гальперин, А. А. Залевская, В. И. Карасик, В. В. Красных, М. Л. Макаров, Е. С. Кубрякова, van Dijk), медиадискурса (М. Н. Володина, Т. Г. Добросклонская, Е. О. Менджерицкая,
А. А. Тертычный, В. А. Тырыгина, R. Fowler), функциональной стилистики (М. М. Бахтин, Т. С. Дроняева, Л. Г. Кайда, А. А. Липгарт, Г. Я. Солганик), когнитивной науки (В. 3 Демьянков, В. И. Карасик, А. А. Кибрик, Е. С. Кубрякова, В. А. Маслова, 3. Д. Попова, Ю. С. Степанов, Л. В. Цурикова, G. Brown, G. Yule).
Актуальность данного исследования обусловлена возрастающим интересом лингвистов к дискурсу СМИ в его Интернет-варианте. В современном обществе СМИ являются основным источником актуальной информации о происходящих в мире событиях, что обусловливает их решающую роль в формировании общественного сознания.
Медиатексты, множество которых непрерывно производится и распространяется средствами массовой информации, создают медийную картину мира. Медийная картина мира - это ментальная модель действительности в
2 Лузина Л. Г. О когнитивно-дискурсивной парадигме лингвистического знания // Парадигмы научного знания в современной лингвистике: Сб. науч. трудов / РАН ИНИОН. Центр гуманит. науч.-информ. исслед. Отд. языкознания; Редкол.: Кубрякова Е. С., Лузина Л. Г. и др. - М., 2008. - С. 42.

прессивных элементов обусловлены массовостью адресата СМИ и позволяют эффективно апеллировать к каждому конкретному реципиенту.
Как подчеркивает В. Г. Костомаров, стилевым признаком языка газеты является «стилистическая антигомогенность»’09. Тематическая неисчерпаемость, взаимодействие со всеми сферами речеупотребления и тенденция к постоянному обновлению лексики вследствие отражения непрерывно изменяющейся языковой действительности общества не позволяют публицистическому стилю выработать и придерживаться регулярно воспроизводимых, предсказуемых лексических явлений110. При этом функционально-стилевое единство языка СМИ поддерживается конструктивным единообразием, то есть тяготением к штампу на формально-композиционном уровне в виде содержательно и формально структурированных медиа форматов, заполняемых постоянно обновляемым содержанием и при этом представляющих собой формально «предсказуемые произведения речи»"1.
Существование стереотипных, конвенциональных способов языкового представления информации предполагает наличие жанровой дифференциации текстов СМИ.
М. М. Бахтин, понимая под жанром речи «относительно устойчивый тип высказываний», в понятие речевого жанра вкладывал 1) универсальные тематические, стилистические и композиционные характеристики, определяемые функцией, условиями и ситуацией речевого общения; 2) типовую модель построения текста"2. Схожим образом В. А. Тырыгина отмечает, что жанр является конвенциональной, стереотипизированной формой речевого воплощения содержания"3.
Из приведенных трактовок термина «жанр» следует, что он характеризует не только текст с позиций его внутренней, языковой организации, но в
109 Костомаров В. Г. Русский язык на газетной полосе. С. 256.
] 10 *-р
1 ам же.
111 Добросклонская, Т. Г. Вопросы изучения медиатекстов. С. 34.
112 Бахтин М. М Проблема речевых жанров // Эстетика словесного творчества. - М. : Искусство, 1979. - С. 240-241.
113 Тырыгина В. А. Жанровая стратификация масс-медийного дискурса / Отв. ред. Н. С. Бабенко. - М. : Книжный дом «Либроком», 2010. - С. 34-35.

Рекомендуемые диссертации данного раздела