Кросскультурные особенности образа мира представителей народов Европы

  • автор:
  • специальность ВАК РФ: 19.00.01
  • научная степень: Кандидатская
  • год, место защиты: 2013, Ростов-на-Дону
  • количество страниц: 197 с. : ил.
  • бесплатно скачать автореферат
  • стоимость: 240,00 руб.
  • нашли дешевле: сделаем скидку
  • формат: PDF + TXT (текстовый слой)
pdftxt

действует скидка от количества
2 диссертации по 223 руб.
3, 4 диссертации по 216 руб.
5, 6 диссертаций по 204 руб.
7 и более диссертаций по 192 руб.
Титульный лист Кросскультурные особенности образа мира представителей народов Европы
Оглавление Кросскультурные особенности образа мира представителей народов Европы
Содержание Кросскультурные особенности образа мира представителей народов Европы
Вы всегда можете написать нам и мы предоставим оригиналы страниц диссертации для ознакомления

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПОНЯТИЯ ОБРАЗА МИРА В ПСИХОЛОГИИ
1 Л.Подходы к исследованию и интерпретации понятия «образа мира» в отечественной и зарубежной психологии
1.2.Кросскультурное изучение образа мира в психологии
1.3.Современные психологические и социально-психологические исследования когнитивной сложности
ГЛАВА II. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1.Цели, задачи, гипотезы исследования
2.2. Общая характеристика выборки испытуемых
2.3. Процедура и методы эмпирического исследования
2.4. Методики исследования
ГЛАВА III. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЭМПИРИЧЕСКОГО
ИССЛЕДОВАНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ОБРАЗА МИРА У ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ РАЗЛИЧНОЙ НАЦИОНАЛЬНОСТИ
3.1. Особенности образа мира у представителей итальянской, французской и русской национальностей
3.1.1.1. Особенности предметного слоя образа мира у представителей русской французской и итальянской национальностей с планетарным типом картины мира
3.1.1.2. Особенности предметного слоя образа мира у представителей русской французской и итальянской национальностей с пейзажным типом картины мира
3.1.1.3. Особенности предметного слоя образа мира у представителей русской национальности с опосредованной или метафорической картиной мира
3.1.2. Особенности смыслового слоя образа мира у представителей русской французской и итальянской национальностей
3.1.2.1. Особенности смыслового слоя образа мира у представителей русской французской и итальянской национальностей с планетарным типом картины мира
3.1.2.2. Особенности смыслового слоя образа мира у представителей русской французской и итальянской национальности с пейзажным типом картины мира
3.1.2.3. Особенности смыслового слоя образа мира у представителей русской этнической идентичности метафорическим или опосредованным типом картины мира

3.2. Ценностные ориентации представителей русской, французской и итальянской национальностей с различным типом картины мира
3.2.1. Ценностные ориентации представителей русской, французской и итальянской национальности с планетарным типом картины мира
3.2.2. Ценностные ориентации представителей русской, французской и итальянской национальностей с пейзажным типом картины мира
3.3. Изучение когнитивного стиля сложности/простоты у представителей
русской французской и итальянской национальностей
3.4.Эмпирическое изучение взаимодействия ценностных ориентаций и когнитивной сложности в формировании образа мира у представителей
русской, французской и итальянской национальности
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. В России в последнее время достаточно интенсивно развиваются политические и социально-экономические отношения с европейскими странами. Возрастает число межнациональных контактов, увеличивается рост взаимодействия между людьми с разными убеждениями, представлениями о мире, с разной религией и культурной средой. Одновременно с этим возрастает интерес к особенностям национальной культуры, традициям, образу жизни той или иной национальности. В то же время современная социально-политическая ситуация характеризуется возросшими межнациональными конфликтами, стремлением некоторых слоев к национальной нетерпимости, возникновением явлений этноцентризма, что порождает необходимость развития стратегий толерантного поведения в условиях поликультурной и этнокультурной среды. Страны современной Европы являются традиционно привлекательными для граждан России, выстраивающими экономические, культурные и образовательные связи, направленные на укрепление стратегий сотрудничества. Так, по данным всемирной туристической организации (ВТО), Италия и Франция в последние годы занимают первые два места в десятке самых посещаемых стран мира. В образовательной сфере наблюдается активное сотрудничество между университетами, высшими учебными заведениями и исследовательскими центрами, а так же обмен студентов и стажировки преподавательского состава.
В связи с этим для психологии актуальными являются кросскультурные исследования, направленные на изучение: особенностей образа мира (Абульха-нова-Славская К.А., Е.Ю. Артемьева, А.Г. Асмолов, JI.B. Барсалу, Г.А. Берула-ва, Р.Блейк, Ф.Е. Василюк, Д. Деннет, В.П. Зинченко, М. Купер, В.Е. Клочко, Р. Лайн, Р. Левин, А.Н. Леонтьев, Д.А. Леонтьев, У.Найссер, А.В. Нарышкин, В.В. Петухов, Ж. Пиаже, Л. Постман, В.П. Серкин, С.Д. Смирнов, Ю.К. Стрелков, Э. Френкель-Брунсвик, К. Хигби, А. Чейн, К. Шеннон, М. Шериф, А.Г. Шмелев), ценностных ориентаций (И.В. Абакумова, С.Т. Джанерьян, П.Н. Ермаков, А.Г.

формы нумерации и счисления, произведения искусства, схемы, карты, и т.д. [Выготский JI.C., 2000].
Значимый вклад в исследования культурной обусловленности психики внес А.Р. Лурия [Лурия А.Р., 2012]. Он изучал зависимость познавательных процессов от социального и культурного опыта людей, а также культурную обусловленность процессов мышления - классификации, абстрагирования, решения словесных задач и самоанализа. В каждой из этих областей А.Р. Лурия обнаружил зависимость организации познавательной деятельности человека от уровня общественной организации его жизни. [Лурия А.Р., 2012].
В настоящее время изучение кросскультурных особенностей психики широко распространена в мировой психологии. Традиционное кросскультурное исследование включает в себя:
выбор психологического закона, теста или модели, которые удовлетворительно зарекомендовали себя в оригинальной культуре;
«тестирование» избранной закономерности на одной или нескольких культурах;
установление в других культурах факторов или элементов, отсутствующих в оригинальной культуре, из которой был перенесен данный закон [Мацу-мото Д., 2003].
Схема кросскультурного исследования подразумевает, что «другие культуры» рассматриваются как независимые переменные [Berry, John W., 2002]. Согласно этой модели, можно говорить о том, что кросскультурная психология это не только отдельная отрасль или научная дисциплина, но и особый метод исследования.
Поскольку кросскультурный подход связан преимущественно с изучением надкультурных феноменов, диапазон объектов исследования является более широким, чем при этнопсихологическом подходе [Лебедева Н.М., 2011].
Одним из таких феноменов является понятие «образа мира» синонимический ряд которой в психологии и других научных дисциплинах насчитывает
Вы всегда можете написать нам и мы предоставим оригиналы страниц диссертации для ознакомления

Рекомендуемые диссертации данного раздела