Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов хореографических отделений высших учебных заведений

  • автор:
  • специальность ВАК РФ: 13.00.04
  • научная степень: Кандидатская
  • год, место защиты: 2013, Омск
  • количество страниц: 179 с. : ил.
  • бесплатно скачать автореферат
  • стоимость: 240,00 руб.
  • нашли дешевле: сделаем скидку
  • формат: PDF + TXT (текстовый слой)
pdftxt

действует скидка от количества
2 диссертации по 223 руб.
3, 4 диссертации по 216 руб.
5, 6 диссертаций по 204 руб.
7 и более диссертаций по 192 руб.
Титульный лист Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов хореографических отделений высших учебных заведений
Оглавление Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов хореографических отделений высших учебных заведений
Содержание Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов хореографических отделений высших учебных заведений
Вы всегда можете написать нам и мы предоставим оригиналы страниц диссертации для ознакомления

ГЛАВА 1.

ГЛАВА 2.

2.3 ГЛАВА 3.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОПРИКЛАДНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
Проблема физической подготовки студентов хореографических
отделений
Специфика профессионально-прикладной физической
подготовки студентов хореографических отделений с учетом
будущей профессиональной деятельности
Краткая характеристика способностей, необходимые в
хореографической деятельности
Понятие «хореографический тренаж» и его краткая
характеристика
Танец - как средство физического совершенствования опорнодвигательного аппарата
Резюме
ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
Задачи исследования
Методы исследования
Организация исследования
СТРУКТУРА ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРИКЛАДНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ХОРЕОГРАФИЧЕСКИХ
ОТДЕЛЕНИЙ
Определение рационального соотношения физических способностей, значимых для студентов - будущих
преподавателей хореографических дисциплин
Факторная структура физической подготовленности студентов хореографических отделений
ГЛАВА 4.

ГЛАВА 5.
Выявление структуры хореографического тренажа на основе анализа компонентного состава специальных хореографических дисциплин и их взаимосвязи с показателями физической подготовленности студентов хореографических
отделений
Резюме
СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРИКЛАДНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ХОРЕОГРАФИЧЕСКИХ
ОТДЕЛЕНИЙ
Разработка модельных характеристик профессиональноприкладной физической подготовленности студентов
хореографических отделений для осуществления
педагогического контроля
Обоснование и разработка методики профессиональноприкладной физической подготовки студентов
хореографических отделений
Обоснование содержания специально-направленных комплексов в процессе профессионально-прикладной физической
подготовки студентов хореографических
отделений
Резюме
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА МЕТОДИКИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНО - ПРИКЛАДНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ХОРЕОГРАФИЧЕСКИХ ОТДЕЛЕНИЙ

Организация занятий студентов хореографических отделений в процессе профессионально-прикладной физической подготовки в высшем учебном заведении

Эффективность применения методики профессионально-
прикладной физической подготовки студентов
хореографических отделений
Резюме
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ

В результате длительных занятий хореографией интенсивно развиваются многие физические качества: увеличивается подвижность в суставах, гибкость, сила мышц, выносливость. Однако для успешного освоения сложных прыжков, равновесий, поворотов в танце необходимы дополнительные физические упражнения, направленные на развитие нужных качеств танцовщика. Часто возникает необходимость и в коррекции различных нарушений физического развития и осанки, являющихся следствием специфичности тренировки и чрезмерной нагрузки на определенные системы организма [68].
Как утверждает А. С. Алаева [2], в физическом воспитании хореографические упражнения вырабатывают гармоничность движений и поз, пластику и динамику движений, темп и ритм движений, предназначенных для решения задач развития координационных способностей, повышения выносливости, воспитания эстетических качеств. Варьирование танцевальных элементов, прыжков, поворотов и равновесий в их сочетании развивает необходимые физические способности занимающихся.
Н. Б. Тарасов [149] утверждает, что важнейшими задачами современной хореографии являются не только развитие высокого уровня исполнительского мастерства, но и своевременное определение функционального состояния организма, показателей здоровья и изменений опорно-двигательного аппарата занимающихся танцем детей и подростков, внесение коррекции в тренировочный процесс и проведение восстановительных мероприятий. В связи с этим особо актуальным в работе педагога-балетмейстера является овладение им основами многих естественнонаучных дисциплин, таких, как возрастная анатомия и физиология, медицина, гигиена детей и подростков.
Таким образом, современному преподавателю хореографических дисциплин необходимо овладение навыками использования элементов гимнастики, направленных на подготовку учащихся хореографических
Вы всегда можете написать нам и мы предоставим оригиналы страниц диссертации для ознакомления

Рекомендуемые диссертации данного раздела