Международная деятельность вузов Кемеровской области : конец 1980-х - 2010 гг.

  • автор:
  • специальность ВАК РФ: 07.00.02
  • научная степень: Кандидатская
  • год, место защиты: 2010, Кемерово
  • количество страниц: 229 с. : ил.
  • бесплатно скачать автореферат
  • стоимость: 240,00 руб.
  • нашли дешевле: сделаем скидку
  • формат: PDF + TXT (текстовый слой)
pdftxt

действует скидка от количества
2 диссертации по 223 руб.
3, 4 диссертации по 216 руб.
5, 6 диссертаций по 204 руб.
7 и более диссертаций по 192 руб.
Титульный лист Международная деятельность вузов Кемеровской области : конец 1980-х - 2010 гг.
Оглавление Международная деятельность вузов Кемеровской области : конец 1980-х - 2010 гг.
Содержание Международная деятельность вузов Кемеровской области : конец 1980-х - 2010 гг.
Вы всегда можете написать нам и мы предоставим оригиналы страниц диссертации для ознакомления
Содержание

Введение
Глава 1. Международная деятельность вузов Кемеровской области: становление и динамика развития
1.1 Организация системы высшего образования в Кемеровской области. Первые международные научно-образовательные и культурные контакты вузов области
1.2 Складывание нормативно-правовой базы, регулирующей процесс международного сотрудничества вузов Кемеровской области
1.3 Роль и место административно-управленческих структур в развитии международной деятельности вузов Кемеровской области
Глава 2. Основные направления и формы международной деятельности вузов Кемеровской области в конце 1980-х- 2010 гг
2.1 Развитие международной научной деятельности вузов Кемеровской области
2.2 Основные тенденции развития международных контактов в творческо-образовательной деятельности вузов Кемеровской области в конце 1980-х-2010 гг
2.3 Особенности оптимизации внутренней структуры вузов в процессе участия в международных программах
Заключение
Список использованных источников и литературы
Приложения

Введение
Актуальность темы исследования. Интеграционные процессы конца XX в., основанные на глобализации всех сфер деятельности общества, самым непосредственным образом влияют на развитие национальных систем как общего, профессионального, так и высшего образования. Актуальность темы исследования определяется процессом глобализации, который охватил все сферы жизни государства, регионов, в том числе систему высшего образования. Так, процесс вхождения России во ВТО ставит вопрос о признании российских дипломов. Для большинства российских вузов задача интеграции в международную образовательную систему при сохранении своих лучших традиций и обеспечении своих выпускников квалификационными качествами на уровне мировых стандартов является актуальной уже на протяжении нескольких лет. В то же время присоединение Российской Федерации к Болонскому процессу в 2003 г., закрепление за Россией статуса полноправного члена европейского образовательного сообщества ставит перед вузами такие задачи, как расширение международных образовательных контактов, модернизация российской системы высшего образования. В том числе в обществе растет понимание необходимости установления тесных международных связей с целью развития и укрепления интеллектуального, культурного, социального, научного и технологического потенциалов.
За последнее десятилетие Россия расширила международные связи в сфере науки и высшего образования. В 1998-2000 гг. РФ ратифицировала основополагающие конвенции в области образования, принятые под эгидой ЮНЕСКО и Совета Европы. Было подписано большое количество двусторонних межправительственных договоров о сотрудничестве с вузами зарубежных стран, возросло число прямых договоров с зарубежными университетами. В современных условиях растущей конкуренции на международном рынке научно-образовательных услуг вузы, желающие участвовать в международном сотрудничестве, должны соответствовать требованиям международных стандартов. К основным факторам, определяющим практическую по-

требность международной кооперации! в образовании, относят: появление в России большого количества иностранных и совместных компаний; выезд российских специалистов на постоянное или временное жительство в другие страны, где перед ними неизбежно встает проблема признания дипломов; привлечение иностранных граждан в российские вузы на платное обучение и т. д.
Актуальность вопроса международной деятельности вузов Кемеровской области определяется главным образом региональной спецификой. Важно проследить, как идет процесс адаптации высших учебных заведений Кемеровской области как одного из регионов РФ-к новым условиям развития высшего образования в свете глобализации, интернационализации и Болонского процесса. Исследование аспекта международной деятельности вузов на уровне отдельного региона позволит углубить и расширить представление о трансформации высшего образования в России в современных условиях; на уровне сравнения с другими регионами способствует выявлению определенной специфики и особенностей развития международного сотрудничества вузов на уровне отдельных субъектов РФ. Изучение опыта международного сотрудничества вузов Кемеровской области и определение его места в системе международных научно-образовательных контактов РФ является в то же время важным условием для модернизации и решения накопившихся в регионе социально-экономических вопросов.
Степень изученности. Аспект международной деятельности в области высшего образования является активно обсуждаемой темой уже более двадцати лет. Процесс становления и развития международных связей высших учебных заведений Кемеровской области рассматривается нами во взаимосвязи с основными тенденциями развития международных научнообразовательных контактов вузов РФ в период с конца 1980-х гг. по 2010 г.
Проблемы изучения международной деятельности в области образования становятся предметом исследования в середине - второй половине 1980-х гг. В этот период отмечается обобщение накопленного опыта сотрудничества с вузами стран социалистического лагеря. Так, в 1988 г. выходит первая моно-

Глава Г. Международная деятельность вузов Кемеровской области: становление и динамика развития
Исследование проблемы, становленшгмеждународной деятельности вузов Кемеровской области’рассматривается нами-во взаимосвязи с основными* тенденциями развития международных связей в области науки и,образования в целом по стране. Важно определить, что явилось причиной зарождения научных, образовательных и творческих контактов высшей школы Кемеровской1 области с научными, и учебными организациями и учреждениями зарубежных стран, в каких условиях шел процесс формирования международных контактов, и что обусловило дальнейшее развитие международного сотрудничества высших учебных заведений кузбасского региона.
1.1 Организация системы высшего образования в Кемеровской области.
Первые международные научно-образовательные и культурные контакты вузов области
Изучение вопроса формирования и развития международных связей вузов Кемеровской области неразрывно связано с возникновением учреждений высшей школы на рассматриваемой территории и развития международного компонента в деятельности вузов в целом по стране.
Первые два вуза современной Кемеровской области были образованы на территории Новосибирской области, в г. Сталинске (г. Новокузнецк с 1961 г.).
Опираясь на архивные данные, материалы научных статей и трудов, можно сделать вывод, что высшие учебные заведения в Кемеровской области формировались в течение нескольких десятилетий. Международный компонент в деятельности вузов появился не сразу, т. к. даже для нерегулярных зарубежных контактов необходимо наработать определенную материально-
Вы всегда можете написать нам и мы предоставим оригиналы страниц диссертации для ознакомления

Рекомендуемые диссертации данного раздела