Политика и деятельность ЮНЕСКО в области образования, вторая половина XX века

  • автор:
  • специальность ВАК РФ: 07.00.03
  • научная степень: Кандидатская
  • год, место защиты: 2001, Москва
  • количество страниц: 200 с.
  • автореферат: нет
  • стоимость: 240,00 руб.
  • нашли дешевле: сделаем скидку
  • формат: PDF + TXT (текстовый слой)
pdftxt

действует скидка от количества
2 диссертации по 223 руб.
3, 4 диссертации по 216 руб.
5, 6 диссертаций по 204 руб.
7 и более диссертаций по 192 руб.
Титульный лист Политика и деятельность ЮНЕСКО в области образования, вторая половина XX века
Оглавление Политика и деятельность ЮНЕСКО в области образования, вторая половина XX века
Содержание Политика и деятельность ЮНЕСКО в области образования, вторая половина XX века
Вы всегда можете написать нам и мы предоставим оригиналы страниц диссертации для ознакомления
СОДЕРЖАНИЕ
Введение.с.З
Раздел I. Основные направления политики и деятельности ЮНЕСКО в
области образованияс.
Раздел II. Участие ЮНЕСКО в модернизации образования и поддержке специалистов в условиях глобализации
и научнотехнологической революциис.
Раздел III. Образовательная деятельность ЮНЕСКО по воспитанию
молодежи в духе мира, прав человека и демократии.с.
Заключение.с.
Список использованных источников


ЮНЕСКО информационные материалы, в том числе журналы, сборники, бюллетени и досье, по проблемам образования. Это прежде всего журналы Перспективы. Вопросы образования, Курьер ЮНЕСКО, Международное сотрудничество, Международный журнал социальных наук, Магистр, отечественных журналов Педагогика, Международная жизнь, Мировая экономика и международные отношения, Общественные науки и современность, Социальногуманитарные знания, i и др. Таким образом, перечисленные источники позволяют достаточно подробно раскрыть поставленные задачи диссертационного исследования. Вместе с тем ряд проблем образования в источниках дан обзорно. Практическая значимость работы заключается в том, что основные выводы могут быть использованы в деятельности современной школы и системы образования в целом, в деятельности государственных органов законодательной и исполнительной власти по решению вновь возникающих проблем, особенно в условиях информатизации и компьютеризации всех секторов современного экономического и социального развития. Апробация результатов. Полученные результаты обсуждены на кафедре истории МТС А, использованы автором при чтении лекций и проведении семинарских занятий в Российском государственном гуманитарном университете, на методологических семинарах. Основные положения диссертации опубликованы в статьях. Структура работы. Диссертация состоит из введения, трех разделов, заключения, списка использованных источников и литературы. Аллак Ж. Вклад в будущее приоритет образования. М., Дурденевский В. Н., Крылов С. Б. ООН. Сборник документов, относящихся к созданию и деятельности. М., Негин М. ООН по вопросам просвещения, науки и культуры. М., Шведов Г. В. ООН по вопросам просвещения, науки и культуры ЮНЕСКО Международный политикоэкономический ежегодник. М., Шибаева Е. Международноправовой очерк. М., Канаев Н. М. Знания массам Об организованной ЮНЕСКО конференции министров просвещения и министров по планированию экономики стране Азии в Бангкоке. Известия, , декабря Романовский С. К. Сотрудничество в международных организациях, средство сближения народов. М., Салтыков Б. Г. ЮНЕСКО. Роль в современном мире, перспективы Международная жизнь. Майор Ф. Память о будущем. М., Мацуура К. Создаются ли ценности для новой цивилизации в процессе глобализации экономики Перспективы, т. ХХХ, 2, , с. . i ii. , ЮНЕСКО. Пятьдесят лет. Информационное досье. Париж, Актуальные проблемы деятельности международных организаций теория и практика. Отв. Морозов Г. И., М. Международные неправительственные организации и учреждения. Справочник. Отв. Шапошников . . М. ЮНЕСКО и современность. Под редакцией С. К.Романовского, Н. М. Сисакяна, В. В.Вахрушева. М., Уранов Г. В. ЮНЕСКО. К летию деятельности. М., . См. Всемирный доклад по образованию. Париж, , с. Доклад о развитии человека. НьюЙорк, , с. ЮНЕСКО. Деятельность в области образования во всем мире. ПарижМосква, Всеобщая декларация прав человека. Предисловие Генерального директора ЮНЕСКО Фредерика Майора, авторы текста Глен Джонсон, Януш Симонидес, ПарижМосква, Жак Аллак. Вклад в будущее приоритет образования. М., . Борьба с неграмотностью в мире. М., Международный год грамотности год возможностей. Составители А. НЛ. Яблонскене. Миллиард неграмотных сентябрь, . Просвященис и подготовка национальных кадров в странах Востока. Отв. Т.И. Кухитина, М. Дипломатия и кадры. Внешняя политика и проблемы подготовки национальных кадров. М., Тангян . . Образование и общественный процесс в развивающихся странах. М., Смирнов А. Г., Побокова А. П., Ткач Г. Ф. Национальные кадры освободившихся стран. М., . Софинский . . Помощь Советского Союза развивающимся странам. М., Страны СЭВ и развивающиеся государства е годы. Отв. Л.З. Зевин, М. Скорое Г. А. Утечка умов. М., Шлепаков А. Н., Смирнова I. . США Похищение умов в прошлом и настоящем. М., . Сухов В. Гуманистическая миссия ЮНЕСКОМЭМО, , , с. Челышев М.
Вы всегда можете написать нам и мы предоставим оригиналы страниц диссертации для ознакомления

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Иощенко, Ольга Сергеевна
2007