Формирование состояния готовности к соревнованиям в процессе подготовки метателей копья

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ГОТОВНОСТЬ К СОРЕВНОВАНИЯМ В ЛЕГКОЙ

АТЛЕТИКЕ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ПРОБЛЕМЫ

1.1. Готовность к деятельности: основные подходы к исследованию

1.2. Проблема готовности к соревнованиям в спорте

1.3. Методологические основы технологии формирования

готовности к соревнованиям метателей

1.4. Теоретико-методологические основы технологии формирования

готовности к соревнованиям метателей

Резюме

ГЛАВА 2. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ

ЭКСПЕРИМЕЕИАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ СОСТОЯНИЯ ГОТОВНОСТИ К СОРЕВНОВАНИЯМ МЕТАТЕЛЕЙ

2.1. Цель и задачи исследования

2.2. Организация исследования

2.3. Методы и методики исследования

2.4. Методы статистической обработки данных

ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ КОНСТАТИРУЮЩЕГО ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ СОСТОЯНИЯ ГОТОВНОСТИ К СОРЕВНОВАНИЯМ МЕТАТЕЛЕЙ

3.1. Сравнительный анализ готовности к соревнованиям у метателей

с различной успешностью соревновательных результатов



3.2. Анализ взаимосвязей показателей общей и специальной готовности к соревнованиям у метателей

3.3. Влияние общей и специальной готовности на успешность

соревновательной деятельности у метателей

ГЛАВА 4. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ

ТЕХНОЛОГИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ ПРЕДСОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКОЙ КОПЬЕМЕТАТЕЛЕЙ

4.1. Педагогическая технология формирования состояния готовности

к соревнованиям у метателей

4.2. Экспериментальное исследование эффективности педагогической технологии формирования готовности к соревнованиям у метателей

ВЫВОДЫ

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ ИСПОЛЬЗУЕМОЙ

ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ



ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. В современном обществе и в жизни человека спорт играет одну из значимых ролей. Многосторонний характер спорта обусловливает множество его функций. Это гармоничное психическое и физическое развитие человека, воспитание молодого поколения, оздоровление и формирование здорового образа жизни, развитие физической активности, рекреация и т.п. Спорт является средством для решения многих социальных и политических вопросов, способствует укреплению мира и партнерства в масштабах отдельной страны на международном уровне. По праву основной функцией спорта, соединяющей все его аспекты, является соревновательная функция. Именно в состязании раскрываются возможности человека, демонстрируется красота, сила и ловкость движений, проявляется зрелищность спортивного праздника. В настоящее время спорт высших достижений требует новых рекордов. Это обусловливает необходимость новых исследований в области подготовки спортсменов к соревновательной деятельности, изучение различных вариантов педагогического управления предсоревнова-тельной подготовкой на различных этапах в годичном цикле тренировки.

Легкая атлетика - один из самых массовых и распространенных видов спорта, имеющий длительную историю. Со времен античности до наших дней соревнования легкоатлетов вызывают большой интерес в обществе. Легкая атлетика является общедоступным видом спорта и сочетает в себе все основные характеристики физического совершенствования: развивает силу, ловкость, быстроту, гибкость, выносливость, - недаром ее называют «королевой спорта». Однако, несмотря на большую популярность данного вида спорта и значительное количество публикаций в области теории и методики легкой атлетики, на данный момент не существует комплексных исследований, посвященных проблеме готовности к соревнованиям атлетов. Наименее изученными в этом плане оказываются метания. Требуют теоретического



легкоатлетические ассоциации, объединившие отдельные клубы, лиги и получившие права высших органов по данному виду спорта.

Широкое развитие современной легкой атлетики началось с возрождением Олимпийских игр в 1896 году, ставших как крупнейшими международных соревнованиями по многим видам спорта. Руководящий орган по развитию легкой атлетики и проведению международных соревнований Международная любительская легкоатлетическая федерация (ИААФ) - создана в 1912 году. В России первый легкоатлетический кружок был основан в 1888 году в поселке Тярлево под Петербургом. В 1911 году был основан Всероссийский союз любителей легкой атлетики, объединивший около 20 спортивных лиг Петербурга, Москвы, Киева и других городов. В 1932 году российские легкоатлеты впервые участвовали в Олимпийских играх. Однако из-за недостатков в организации предварительной подготовки они выступили слабо. Поражение на Стокгольмской олимпиаде заставило организаторов русского спорта принять меры для выявления способных спортсменов и привлечения их к спорту. До первой мировой войны были проведены две российские олимпиады. Первая проходила в Киеве в 1913 году, а вторая - через год в Риге.

Вскоре стали разыгрываться и национальные чемпионаты по легкой атлетике. Чемпионаты Европы стали проводиться с 1934 года в четные годы между Олимпийскими играми. В 1964 году впервые был проведен чемпионат Европы по легкой атлетике для юниоров, с 1965 года - соревнования на Кубок Европы, с 1966 — чемпионаты Европы в закрытом помещении Европейская ассоциация легкой атлетики основана в 1968 году; примерно в это же период появляются федерации легкой атлетики Азии, Африки, латиноамериканских стран, Новой Зеландии и Океании.

С 1908 по 1916 годы в России проводились ежегодные состязания по легкой атлетике. В сложный период развития России этот спорт также не прекращал своего развития. Так, в 1918 в Петрограде состоялись первые соревнования советских легкоатлетов. В 1920 году проводились олимпиады, в