Формирование состояния готовности к соревнованиям в процессе подготовки метателей копья

  • Автор:
  • Специальность ВАК РФ: 13.00.04
  • Научная степень: Кандидатская
  • Год защиты: 2010
  • Место защиты: Санкт-Петербург
  • Количество страниц: 146 с. : ил.
  • бесплатно скачать автореферат
  • Стоимость: 230 руб.
Титульный лист Формирование состояния готовности к соревнованиям в процессе подготовки метателей копья
Оглавление Формирование состояния готовности к соревнованиям в процессе подготовки метателей копья
Содержание Формирование состояния готовности к соревнованиям в процессе подготовки метателей копья

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ГОТОВНОСТЬ К СОРЕВНОВАНИЯМ В ЛЕГКОЙ
АТЛЕТИКЕ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ПРОБЛЕМЫ
1.1. Готовность к деятельности: основные подходы к исследованию
1.2. Проблема готовности к соревнованиям в спорте
1.3. Методологические основы технологии формирования
готовности к соревнованиям метателей
1.4. Теоретико-методологические основы технологии формирования
готовности к соревнованиям метателей
Резюме
ГЛАВА 2. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ
ЭКСПЕРИМЕЕИАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ СОСТОЯНИЯ ГОТОВНОСТИ К СОРЕВНОВАНИЯМ МЕТАТЕЛЕЙ
2.1. Цель и задачи исследования
2.2. Организация исследования
2.3. Методы и методики исследования
2.4. Методы статистической обработки данных
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ КОНСТАТИРУЮЩЕГО ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ СОСТОЯНИЯ ГОТОВНОСТИ К СОРЕВНОВАНИЯМ МЕТАТЕЛЕЙ
3.1. Сравнительный анализ готовности к соревнованиям у метателей
с различной успешностью соревновательных результатов

3.2. Анализ взаимосвязей показателей общей и специальной готовности к соревнованиям у метателей
3.3. Влияние общей и специальной готовности на успешность
соревновательной деятельности у метателей
ГЛАВА 4. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ
ТЕХНОЛОГИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ ПРЕДСОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКОЙ КОПЬЕМЕТАТЕЛЕЙ
4.1. Педагогическая технология формирования состояния готовности
к соревнованиям у метателей
4.2. Экспериментальное исследование эффективности педагогической технологии формирования готовности к соревнованиям у метателей
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ ИСПОЛЬЗУЕМОЙ
ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. В современном обществе и в жизни человека спорт играет одну из значимых ролей. Многосторонний характер спорта обусловливает множество его функций. Это гармоничное психическое и физическое развитие человека, воспитание молодого поколения, оздоровление и формирование здорового образа жизни, развитие физической активности, рекреация и т.п. Спорт является средством для решения многих социальных и политических вопросов, способствует укреплению мира и партнерства в масштабах отдельной страны на международном уровне. По праву основной функцией спорта, соединяющей все его аспекты, является соревновательная функция. Именно в состязании раскрываются возможности человека, демонстрируется красота, сила и ловкость движений, проявляется зрелищность спортивного праздника. В настоящее время спорт высших достижений требует новых рекордов. Это обусловливает необходимость новых исследований в области подготовки спортсменов к соревновательной деятельности, изучение различных вариантов педагогического управления предсоревнова-тельной подготовкой на различных этапах в годичном цикле тренировки.
Легкая атлетика - один из самых массовых и распространенных видов спорта, имеющий длительную историю. Со времен античности до наших дней соревнования легкоатлетов вызывают большой интерес в обществе. Легкая атлетика является общедоступным видом спорта и сочетает в себе все основные характеристики физического совершенствования: развивает силу, ловкость, быстроту, гибкость, выносливость, - недаром ее называют «королевой спорта». Однако, несмотря на большую популярность данного вида спорта и значительное количество публикаций в области теории и методики легкой атлетики, на данный момент не существует комплексных исследований, посвященных проблеме готовности к соревнованиям атлетов. Наименее изученными в этом плане оказываются метания. Требуют теоретического

легкоатлетические ассоциации, объединившие отдельные клубы, лиги и получившие права высших органов по данному виду спорта.
Широкое развитие современной легкой атлетики началось с возрождением Олимпийских игр в 1896 году, ставших как крупнейшими международных соревнованиями по многим видам спорта. Руководящий орган по развитию легкой атлетики и проведению международных соревнований Международная любительская легкоатлетическая федерация (ИААФ) - создана в 1912 году. В России первый легкоатлетический кружок был основан в 1888 году в поселке Тярлево под Петербургом. В 1911 году был основан Всероссийский союз любителей легкой атлетики, объединивший около 20 спортивных лиг Петербурга, Москвы, Киева и других городов. В 1932 году российские легкоатлеты впервые участвовали в Олимпийских играх. Однако из-за недостатков в организации предварительной подготовки они выступили слабо. Поражение на Стокгольмской олимпиаде заставило организаторов русского спорта принять меры для выявления способных спортсменов и привлечения их к спорту. До первой мировой войны были проведены две российские олимпиады. Первая проходила в Киеве в 1913 году, а вторая - через год в Риге.
Вскоре стали разыгрываться и национальные чемпионаты по легкой атлетике. Чемпионаты Европы стали проводиться с 1934 года в четные годы между Олимпийскими играми. В 1964 году впервые был проведен чемпионат Европы по легкой атлетике для юниоров, с 1965 года - соревнования на Кубок Европы, с 1966 — чемпионаты Европы в закрытом помещении Европейская ассоциация легкой атлетики основана в 1968 году; примерно в это же период появляются федерации легкой атлетики Азии, Африки, латиноамериканских стран, Новой Зеландии и Океании.
С 1908 по 1916 годы в России проводились ежегодные состязания по легкой атлетике. В сложный период развития России этот спорт также не прекращал своего развития. Так, в 1918 в Петрограде состоялись первые соревнования советских легкоатлетов. В 1920 году проводились олимпиады, в

Рекомендуемые диссертации данного раздела