Индивидуализация занятий адаптивной физической культурой с лицами, перенёсшими инфаркт миокарда

  • Автор:
  • Специальность ВАК РФ: 13.00.04
  • Научная степень: Кандидатская
  • Год защиты: 2010
  • Место защиты: Малаховка
  • Количество страниц: 143 с. : ил.
  • бесплатно скачать автореферат
  • Стоимость: 230 руб.
Титульный лист Индивидуализация занятий адаптивной физической культурой с лицами, перенёсшими инфаркт миокарда
Оглавление Индивидуализация занятий адаптивной физической культурой с лицами, перенёсшими инфаркт миокарда
Содержание Индивидуализация занятий адаптивной физической культурой с лицами, перенёсшими инфаркт миокарда

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Г ЛАВА 1. Анализ состояния вопроса по данным литературных источников ЕЕ Общая характеристика процессов в сердечно-сосудистой системе после инфаркта миокарда
1.2. Физическая реабилитация после инфаркта миокарда
1.3. Психологические аспекты реабилитации лиц, перенёсших инфаркт миокарда
1.4. Функциональная асимметрия мозга и эффективность адаптации
ГЛАВА 2. Задачи, методы и организация исследования
2.1. Задачи исследования
2.2. Методы исследования
2.3. Организация исследования
ГЛАВА 3. Особенности вегетативной регуляции сердечно-сосудистой системы и психоэмоционального состояния лиц с разным типом функциональной асимметрии, перенёсших инфаркт миокарда.
3.1. Результаты исследования функциональной асимметрии лиц,
перенёсших инфаркт миокарда
3.2. Показатели функционального состояния сердечно-сосудистой системы лиц с разным типом функциональной асимметрии
3.3. Особенности реакции на функциональные пробы лиц
с разным типом функциональной асимметрии
3.4. Особенности психоэмоциональной сферы лиц, перенёсших инфаркт миокарда, с разным типом функциональной асимметрии

ГЛАВА 4. Экспериментальная проверка эффективности методики адаптивной физической культуры, учитывающей специфику лиц с разным
типом функциональной асимметрии
4Л. Особенности экспериментальной методики адаптивной физической
культуры для лиц с правосторонним доминированием функций
4.2.Особенности экспериментальной методики адаптивной физической культуры для лиц с левосторонним доминированием функций
4.3. Приёмы воздействия на психоэмоциональную сферу лиц с инфарктом миокарда
4.4. Влияние занятий адаптивной физической культурой на функциональное состояние сердечно-сосудистой системы и психоэмоциональное состояние лиц с инфарктом миокарда в ходе эксперимента
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ВЫВОДЫ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ВВЕДЕНИЕ
Сердечно-сосудистые заболевания относятся к числу наиболее распространённых как в нашей стране, так и за рубежом. Среди этих заболеваний наиболее часто встречается ишемическая болезнь сердца, которая является причиной смертности и инвалидизации лиц разного возраста, в том числе и трудоспособного. Данные Всемирной организации здравоохранения говорят о том, что около 2,5 миллионов человек ежегодно уходят из жизни в результате ишемической болезни сердца, из них в 70% случаев диагностируется такое осложнение ИБС, как инфаркт миокарда [71].
Негативной особенностью ишемической болезни сердца и, в частности, инфаркта миокарда в последние годы является тот факт, что они всё больше поражают лиц молодого возраста. По данным ВОЗ, среди умерших от ишемической болезни сердца третью часть составляют лица трудоспособного возраста. Инфаркт миокарда у лиц в молодом возрасте диагностируется в 5-10% от общего числа больных этим заболеванием, и эта тенденция продолжает усиливаться.
Таким образом, степень распространённости инфаркта миокарда, расширение сферы его проявления и серьёзность исхода, проявляющаяся в высокой инвалидизации или смерти людей, делает проблему лечения и реабилитации больных инфарктом миокарда в настоящее время одной из наиболее актуальных.
Современная медицина в последнее время достигла определённых успехов в решении вопросов диагностики и лечения сердечно-сосудистых заболеваний. Как отмечают специалисты, летальность от ишемической болезни сердца снизилась за 20 лет на 20-35 %. Но по-прежнему величина инвалидизации и смертности больных инфарктом миокарда являются высокими, что требует дальнейших поисков путей и эффективных мер борьбы с этим заболеванием [71].

мозг в целом - и левое, и правое полушарие. Однако на разных стадиях существования целостной нервно-психической функции происходит преимущественная активация того полушария, которое специализировано для соответствующей корковой деятельности. Причём, каждое из них будет использовать только присущие ему стратегии, которые будут преобладать у того или иного человека в зависимости от его ведущего полушария [25, 126].
Существуют и такие виды деятельности, в которых работа левого и правого полушарий чередуются так быстро, что невозможно указать, когда лидирует одно из них, а когда другое. Мозг работает в оптимальном режиме, если оба полушария ~ работают согласованно, и каждое максимально способствует достижению результата [164].
Обеспечивается это тем, что симметричные участки в обоих полушариях мозга могут быть связаны между собой как взаимовозбуждающими, так и взаимотормозными отношениями [21]. Это, наряду с другими факторами, обеспечивает согласованное функционирование мозга как единого целого. В этой работе оба компонента мышления взаимодополняют друг друга, обеспечивая переработку информации как на наглядно-перцептивном, так и на обобщённо-категориальном уровне [28, 116].
Важность одновременного протекания процессов в обоих полушариях была показана в исследованиях Диамонд. В экспериментах на больных с расщеплённым мозгом им были получены данные о том, что распределённая между полушариями деятельность необходима в решении трудных и сложных ситуационных вопросов. В то время как с простыми видами анализа, не требующими использования разных стратегий, может успешно справляться каждое из полушарий. Этот факт был подтверждён в целом ряде исследований [123].
В другой работе Л.А.Жаворонкова, Г.Н.Болдырева и Т.А.Доброхотова [25] указывают на важную закономерность, которая была

Рекомендуемые диссертации данного раздела