Выявление ошибок в соревновательных поединках борцов 13-15 летнего возраста и методика их устранения

  • Автор:
  • Специальность ВАК РФ: 13.00.04
  • Научная степень: Кандидатская
  • Год защиты: 2010
  • Место защиты: Малаховка
  • Количество страниц: 195 с. : ил.
  • бесплатно скачать автореферат
  • Стоимость: 230 руб.
Титульный лист Выявление ошибок в соревновательных поединках борцов 13-15 летнего возраста и методика их устранения
Оглавление Выявление ошибок в соревновательных поединках борцов 13-15 летнего возраста и методика их устранения
Содержание Выявление ошибок в соревновательных поединках борцов 13-15 летнего возраста и методика их устранения

Содержание
Введение
ГЛАВА 1. Анализ научно-методической литературы
1.1 .Состояние проблемы оценки технической подготовленности в спорте
1.2. Проблема ошибок в теории двигательной деятельности. Определение понятий
1.3. Способы диагностики ошибок в спорте
1.4. Технико-тактические ошибки в греко-римской борьбе
1.5. Методологические подходы к устранению спортивных двигательных ошибок
Заключение
ГЛАВА 2. Задачи, методы и организация исследования
2.1. Задачи исследования
2.2. Методы исследования
2.3. Организация исследования
ГЛАВА 3. Исследование специфики ошибок в соревновательных поединках борцов на этапах многолетней подготовки и методика их выявления и устранения (Результаты предварительного исследования)
3.1. Результаты анкетирования специалистов по исследуемой проблеме
3.2. Результаты педагогического наблюдения
3.3. Анализ соревновательной деятельности борцов (с использованием видеосъёмки)
3.4. Теоретическое обоснование экспериментальной методики выявления и
устранения ошибок в соревновательных поединках борцов
ГЛАВА 4. Экспериментальное определение эффективности методики выявления и устранения ошибок в соревновательных поединках борцов 13-
15 лет (результаты педагогического эксперимента)
4.1. Организационные аспекты педагогического эксперимента
4.2. Выявление и диагностика ошибок в соревновательных поединках борцов участников эксперимента (на основе анализа соревновательной деятельности)
4.3. Индивидуализированная диагностика доминирующих ошибок в соревновательных поединках участников эксперимента (на основе анализа соревновательной деятельности)
4.4. Экспериментальная апробация разработанной методики выявления и устранения ошибок, допускаемых борцами 13-15 лет в соревновательных поединках
4.4.1. Программа применения экспериментальной методики выявления и устранения ошибок, допускаемых борцами в соревновательных поединках
4.4.2. Результаты анализа исследуемых компонентов у борцов экспериментальной группы по истечении 9 недель эксперимента
4.4.3. Результаты анализа исследуемых компонентов у борцов экспериментальной группы по истечении 18 недель эксперимента
4.4.4. Результаты анализа исследуемых компонентов у борцов экспериментальной группы по истечении 27 недель эксперимента
4.4.5. Обсуждение результатов педагогического эксперимента
4.5. Эффективность использования методики выявления и устранения ошибок в соревновательных поединках борцов (результаты педагогического
эксперимента)
Заключение
Выводы
Практические рекомендации
Библиографический список
Приложения
ВВЕДЕНИЕ
Вопросы совершенствования спортивного технико-тактического мастерства постоянно находятся в сфере внимания различных специалистов. Процесс формирования спортивного мастерства - сложный, многолетний, многокомпонентный процесс совершенствования всех сторон подготовленности спортсмена, позволяющий добиваться в конечном итоге положительного результата на соревнованиях.
С ростом уровня спортивных соревнований, растут требования к спортивному мастерству спортсменов. И чем выше уровень спортивного мастерства спортсмена, тем стабильнее и успешнее его спортивный результат. Поэтому с ростом спортивного мастерства борца, его квалификации, уровня соревнований, растёт и цена возможных ошибок в соревновательных поединках, порой одна малейшая неточность может стоить медалей, а иногда, и всей спортивной карьеры. Поэтому в спорте высших достижений на достижение поставленного результата для одного спортсмена работает целая команда тренеров, врачей, массажистов, научных специалистов и т.д.
В спортивной борьбе весь многолетний труд спортсмена, тренеров, врачей, учёных представлен в соревновательной схватке, которая укладывается в 4 - 6 минут, поэтому нетрудно представить насколько важно каждое мгновение поединка, каждое движение борцов.
Соревновательная схватка борцов - сложный, трудноизмеримый, интегративный процесс, являющийся не только главным фактором, организующим многокомпонентную систему подготовки, но и наиболее объективным критерием оценки степени организованности систем организма, обеспечивающих эффективную двигательную функцию. В связи с этим соревновательная схватка борцов, по-видимому, является «конечной станцией» где проявляется информация обо всех сторонах подготовленности спортсмена, о его слабых и сильных сторонах, о его ошибках. В целом

своевременное устранение двигательных ошибок и неточностей, возникающих в процессе спортивной тренировки.
Для выявления, а в дальнейшем, и устранения ошибок в соревновательных поединках борцов, в первую очередь, необходимо её обнаружить и понять в каком именно структурном элементе двигательного действия она проявляется. Для этого необходима чёткая систематизация основных тактико-технических элементов спортивной борьбы.
Техника борьбы — это определённая система действий, направленная на достижение победы, совокупность разрешённых правилами соревнований приёмов нападения защиты и контр приемов стойке и в партере (45, 104, 154). Под техникой борьбы понимается всевозможный арсенал технических действий, от простых до сложных двигательных действий. Сюда входят приёмы, защиты и контрприёмы.
Приём — отдельное законченное действие борца, направленное на изменение положения атакуемого по отношению к ковру.
Защита - действие борца, направленное на выполнение ответного приёма.
Контрприём - действие борца, направленное на выполнение ответного приёма.
Связка - сочетание приёмов, контрприёмов и их элементов, проводимых последовательно из стойки в партер или в обратном порядке (86, 87).
А.П. Купцов предложил единую классификацию, которая объединяет технику всех видов борьбы. Её особенностью является наличие 4 уровней представления техники спортивной борьбы, которые отражают различные аспекты её структуры (Приложение 3: таблица 1-3).
Первый уровень - классы — указывает, в каком положении ведётся борьба, и имеет два раздела - стойку и партер.

Рекомендуемые диссертации данного раздела