Социологический анализ управления высшим профессиональным образованием : Региональный аспект

  • автор:
  • специальность ВАК РФ: 22.00.08
  • научная степень: Кандидатская
  • год, место защиты: 2005, Санкт-Петербург
  • количество страниц: 194 с.
  • автореферат: нет
  • стоимость: 240,00 руб.
  • нашли дешевле: сделаем скидку
  • формат: PDF + TXT (текстовый слой)
pdftxt

действует скидка от количества
2 диссертации по 223 руб.
3, 4 диссертации по 216 руб.
5, 6 диссертаций по 204 руб.
7 и более диссертаций по 192 руб.
Титульный лист Социологический анализ управления высшим профессиональным образованием : Региональный аспект
Оглавление Социологический анализ управления высшим профессиональным образованием : Региональный аспект
Содержание Социологический анализ управления высшим профессиональным образованием : Региональный аспект
Вы всегда можете написать нам и мы предоставим оригиналы страниц диссертации для ознакомления
Актуальность темы обусловлена процессами, происходящими в обществе, экономике и образовании, потребностью анализа субъектов и субъектных отношений в системе высшего профессионального образования, необходимостью социологического осмысления сущности и особенностей системы управления им.
Российские реформы 90-х годов, с одной стороны, обнажили недостатки организации высшего профессионального образования а, с другой стороны, отодвинули его проблемы на второй план, привели к резкому снижению ее финансирования, кадрового обновления, падению престижа различных профессий. Поддержка высшего профессионального образования государством в тот период ослабла, а внедрение его инновационных результатов, как в рамках всего национального производства, так и в границах регионов незначительно. Анализ проблем управления высшим профессиональным образованием на федеральном уровне свидетельствует о чрезмерной ведомственности научнообразовательного и инновационного комплексов, которые остаются чрезмерно раздробленными - вся область высшего профессионального образования поделена между специализированными отраслями с достаточно замкнутым циклом воспроизводством специалистов. Ведомственность, выступая до сих пор структурообразующим фактором управления высшим профессиональным образованием, серьезно затрудняет разработку и реализацию на федеральном и региональном уровнях программно-целевых методов управления и регулирования им. В структурах управления высшим профессиональным образованием, наряду с излишним разграничением по горизонтали, существует и разрыв по вертикали.
В современных условиях, когда все более очевидным становится необходимость сохранения экономической и технологической независимости страны, модернизации ее материально-производственной базы, упорной и длительной конкурентной борьбы произведенных в Российской Федерации и
ее регионах товаров, услуг и технологий на международных рынках, важно осуществить коренной поворот российского высшего профессионального образования и к нуждам населения, и к потребностям экономики. Создание социально и экономически ориентированного высшего профессионального образования - проверенный международной практикой путь роста конкурентоспособной экономики и национальной безопасности. Поэтому перед региональным уровнем управления выдвигается задача создания такой организации высшего профессионального образования, которая позволит реализовать в интересах различных регионов и всего общества инновационный потенциал знания до уровня профессиональной переподготовки и непрерывного образования. Очевидно, что требуются серьезные управленческие новации, которые позволили бы системе высшего профессионального образования ориентироваться на требования возникающего нового технологического уклада экономики, воспроизводить и развивать профессиональные способности населения страны в целом и ее различных регионов, реализовать гуманистическую направленность.
Степень разработанности проблемы. Социологические проблемы образования представлены во многих публикациях. В работах Ф.Р. Филиппова, В.Я. Нечаева, Г.З. Зборовского были предприняты попытки по обоснованию статуса социологии образования в структуре социологического знания. Общетеоретические вопросы анализировались в работах Бестужева-Лады И.В., Когана Л.Н., Лисовского В.Т., Осипова А.М., Осипова Г.В., Попова В.Д., Руткевича М.Н., Смирновой Е.Э., Субетго А.И., Турченко В.Н., Шубкина В.Н. и других. Обоснована концепция воспроизводства образования. Исследовались система образования, образовательная структура населения, ее взаимосвязь с профессионально-квалификационной структурой трудового потенциала и т.д.
В числе современных проблем образования особое значение приобрело изучение неравенства (Д. Константиновский). Анализируется учительство (Ф.Г. Зиятдинова, Л.Г. Борисова, В.В. Тумалев), обосновывается мониторинг
Диспропорции, несбалансированность региональной экономики оказались достаточно тяжелым грузом при вхождении Бурятии в рынок. В нынешний период в отраслевой структуре региона доминируют топливно-энергетический комплекс, в первую очередь энергетика, и добывающие отрасли.
Статистические данные по Бурятии 1990 г.59 свидетельствуют, что высококвалифицированные рабочие в промышленности составляли 12 %, работники средней квалификации — 52 %, малоквалифицированные и неквалифицированные рабочие — 36 %. Удельный вес работников, занятых физическим трудом, составляет около 85 % всех работающих, т.е. превышает средние показатели по России. Получается, что соотношение в профессионально-квалификационной структуре между работниками умственного и физического труда характеризует, в известной мере, ее отсталость. В последние годы такие исследования не проводились, поэтому достаточно сложно выявить их динамику.
В 80-е годы в республике темп роста высоко-квалифицированных рабочих отставал от темпов роста общей численности работников. Это привело к диспропорции, которая в начале 90-х годов приняла более обостренный характер. Например, в Бурятии на 2/3 обследованных в 1990 г. предприятиях выполняемые работы не соответствовали уровню квалификации. Такая тенденция свидетельствует, что сфера профессионального образования и профессиональной переподготовки характеризуется запаздыванием.
В современных условиях хозяйствования возникает настоятельная необходимость демассификации производства. Этому может способствовать организация в регионе выпуска мелкосерийной, а также уникальной продукции на основе функционирования небольших по
59 Добрынин А.И., Дятлов С.А., Цыренова Е.Д. Человеческий капитал в транзитивной
экономике: Формирование, оценка, эффективность использования. - С

Вы всегда можете написать нам и мы предоставим оригиналы страниц диссертации для ознакомления

Рекомендуемые диссертации данного раздела