Социолингвистический аспект функционирования английского языка в русской молодежной среде : На примере г. Ельца Липецкой области

  • Автор:
  • Специальность ВАК РФ: 10.02.19
  • Научная степень: Кандидатская
  • Год защиты: 1998
  • Место защиты: Воронеж
  • Количество страниц: 152 с.
  • Стоимость: 250 руб.
Титульный лист Социолингвистический аспект функционирования английского языка в русской молодежной среде : На примере г. Ельца Липецкой области
Оглавление Социолингвистический аспект функционирования английского языка в русской молодежной среде : На примере г. Ельца Липецкой области
Содержание Социолингвистический аспект функционирования английского языка в русской молодежной среде : На примере г. Ельца Липецкой области
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава 1. Проблемы внешней системы английского языка и ее влияние ни формирование языковой личности в иноязычном социуме
1.1. Английский язык в современном мире
1.2. Функциональный статус английскою языка в России
1.3. Языковое сознание и языковая личность
Глава II. Типология элементов английского языка в русском языке и речи
2.1. Английские заимствования
2.2. Англоязычные слова в современном молодежном жаргоне
а) Освоение английских слов в молодежном жаргоне
б) Вариативность молодежного жаргона
2.3. Иноязычные вкрапления в речи молодежи
Глава III. Прагматический аспект функционирования английского языка в речи молодежи
3.1. Речевое поведение личности с точки зрения социолингвистики и психолингвистики
3.2. Коммуникативные характеристики молодежного жаргона
3.3. Употребление иноязычных вкраплений в речи молодежи
3.4. Функционирование английского языка и его элементов в индивидуальной речи
Заключение
Литература
Приложение

Введение
Проблема социальной обусловленности языка относится к наиболее разработанным проблемам лингвистики (Аврорин В.А., 1975; Алпатов В.М., 1997; Баранникова Л.И., 1989; Белл Роджер Т. 1980; Бойко Б.Л., 1990; Будагов P.A., 1976; Дегтярева Т.А., 1964; Дешериев Ю.Д., 1977; Журавлев В.К., 1982; Исаев М.И., 1989; Колшанский Г.В., 1975; Костомаров В.Г., 1991; Крысин Л.П., 1989; Лабов У., 1975; Лернер К.Б., 1989; Лукашанец А.А., 1988; Поливанов Е.Д., 1968; Серебренников Б.А., 1970, 1983; Филин Ф.П., 1968; Швейцер А.Д., 1971, 1977, 1990; Ярцева В.Н., 1968, 1977; Влияние социальных факторов на функционирование и развитие языка, 1988; Методологические основы новых направлений в мировом языкознании, 1991; Роль экстралингвистических факторов в развитии лексических подсистем, 1989; Язык и общество, 1986 и др.; Fasold R., 1990; Ferguson С.А., 1975; Fishman
S.A., 1971, 1972; Greenberg J.H., 1971; Gumperz J.J., 1977; Haugen E., 1950; Labov Т., 1992; Lambert W.E, 1972; Milroy J., 1992; Trudgil P., 1983; The Social History of Language, 1987 и др.). Однако интерес к этой проблеме не ослабевает, что объясняется, во-первых, тем, что в меняющихся условиях языковой жизни общества закономерности, касающиеся взаимоотношений языка и общества, видоизменяются; во-вторых, необходимостью более глубокого проникновения в суть языковых явлений, к возможно более детальному анализу их лингвистической и социальной природы; в-третьих, тем, что вновь и вновь обращаясь к этой теме — социальной обусловленности языка, ученые открывают новые стороны этой обусловленности, показывая, что проникновение социального в ткань языка гораздо более глубоко и разнообразно, чем это было принято считать прежде.
Кроме того, несмотря на относительную изученность общетеоретических И ряда конкретных сторон проблемы, многие ее аспекты остаются малоисследованными.
С другой стороны, все более актуальной становится задача исследования роли человеческого фактора в языке, вопросов о том, что связывает жизнедеятельность человека с языком, или же, напротив, что обусловливает воздействие человека на язык и в чем конкретно проявляется, с одной стороны, влияние языка на мировидение человека, а в чем, с другой, сказывается влияние человека на язык, его строение и использование (См.: Земская Е.А., 1992; Никитина Е.Е., 1993; Рахманкулова Н.Ф., 1989; Роль человеческого фактора в языке, 1988; Телия В.H., 1996; Человеческий фактор в языке: Языковые механизмы экспрессивности, 1991; Человеческий фактор в языке: Язык и порождение речи, 1991).
Решение этих задач представляется невозможным без детального изучения феномена повседневной разговорной речи, когда исследователь отталкивается не от художественной литературы, а от “самой жизни” [См.: Шмелева Т.В., 1993], без чего картина функционирования языка как коммуникативного средства, как средства самовыражения языковой личности будет неполной.
Цель данного исследования заключается в комплексном рассмотрении социально обусловленных факторов, определяющих речевое поведение современной русской молодежи (на примере г. Ельца Липецкой области), выражающееся в употреблении английского языка (его элементов) в разговорной речи.
Цель определяет конкретные задачи исследования:

Широкая практика использования английского языка в телевизионной и печатной рекламе, при оформлении витрин, предприятий и учреждений также не обусловлена стремлением сознательного воздействия на языки, а, скорее, является отражением экономической, коммерческой необходимости. Эта практика может поощряться или осуждаться, но она оказывает влияние на функциональную нагруженность языков, используемых в обществе, и ассоциируется в массовом сознании с языковой политикой, проводимой на высоком уровне. Язык массовой коммуникации - это “небывалое распространение речевого воздействия на многомиллионные массы носителей языка, что приводит к массированному, целенаправленному формированию языкового сознания практически всего населения” [Кривенко Б.В., 1993, 85; Язык и массовая коммуникация, 1984].
Даже если принять во внимание, что большая часть респондентов, опрошенных нами в ходе анкетирования, в вопросе об их отношении к употреблению иностранных слов в рекламе, на телевидении, в средствах массовой информации отмстила, что они “не обращают на это внимание”, факт многократного употребления английских заимствований не может не влиять на формирование языковою сознания индивида, подспудно находя отражение в его речевом поведении, даже если это влияние проявляется в основном па рецептивном уровне.
Проблемы социальной обусловленности языка и особенности сю функционирования в зависимости ог национальной стратификации общества являются одними из наиболее разработанных в отечественном языкознании [См. Введение] . Примат разною рода социальных факторов над внутри-структурными закономерностями развития словарного состава, влияние экс-тралиш диетических переменных на языковое поведение различных социальных стратов является очевидным и не вызывает сомнений. Однако, как отмс-

Рекомендуемые диссертации данного раздела