Особенности родительского отношения незамужних матерей к своим детям

  • автор:
  • специальность ВАК РФ: 19.00.13
  • научная степень: Кандидатская
  • год защиты: 2008
  • место защиты: Москва
  • количество страниц: 218 с. : ил.
  • бесплатно скачать автореферат
  • стоимость: 230 руб.
  • нашли дешевле: сделаем скидку

действует скидка от количества
2 работы по 214 руб.
3, 4 работы по 207 руб.
5, 6 работ по 196 руб.
7 и более работ по 184 руб.
Титульный лист Особенности родительского отношения незамужних матерей к своим детям
Оглавление Особенности родительского отношения незамужних матерей к своим детям
Содержание Особенности родительского отношения незамужних матерей к своим детям
1.1. Исследование родительского отношения в психологии.
1.2. Анализ факторов, обусловливающих родительское отношение матери к ребенку.
1.3. Особенности отношения к ребенку у матерей из полных и неполных семей.
1.3. Самоактуализация матери как фактор, обусловливающий ее родительское отношение к ребенку
Глава 2. Организация и методы исследования
2.1. Характеристика общей выборки.
2.2. Характеристика методов исследования
Глава 3. Эмпирическое исследование родительского отношения у незамужних матерей.
3.1. Анализ результатов по Тесту родительского отношения.
3.2. Анализ результатов полуструктрурированного интервью.
3.3. Анализ результатов по методике проективного рисунка на тему
Я и мой ребенок
3.4. Контентанализ сказки Мать и дитя.
3.5. Качественный анализ проективных рисунков и сказок на тему Мать и дитя в группе незамужних женщин с детьми
3.6. Изучение самоактуализации незамужних и замужних матерей.
3.7. Соотношение между показателями самоактуализации, Теста родительского отношения, контентанализа рисунков и сказок в группах незамужних и замужних матерей.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Выделяемые авторами стили поведения варьируют на основе соотношения данных параметров степени контроля и теплоты. Авторитетный стиль родительского поведения образ действия родителей, отличающийся твердым контролем за детьми и в то же время поощрением общения и обсуждения в кругу семьи правил поведения, установленных для ребенка. Решения и действия родителей не кажутся произвольными или несправедливыми для детей, и потому они легко соглашаются с ними. Таким образом, высокий уровень контроля сочетается с теплыми отношениями в семье. Бомринд отмечала, что дети превосходно адаптированы, уверены в себе, у них развит самоконтроль и социальные навыки, они хорошо учатся в школе и обладают высокой самооценкой. В своих исследованиях А . Я. Варга и В. В. Столиц выделили следующие критерии родительских отношений Варга А . Я. , с. Принятие отвержение. Принятие родителю ребнок нравится таким, какой он есть. Он уважает индивидуальность ребнка, симпатизирует ему. Отвержение родитель воспринимает своего ребнка плохим, неприспособленным, неудачливым, по большей части испытывает к ребенку злость, досаду, раздражение, обиду. Он не доверяет ребенку, не уважает его. Кооперация родитель заинтересован в делах и планах ребнка, старается во всем помочь ему. Высоко оценивает его интеллектуальные и творческие способности, испытывает чувство гордости за него. Симбиоз родитель постоянно ощущает тревогу за ребенка, он кажется ему маленьким и беззащитным. Родитель не предоставляет ребенку самостоятельности. Авторитарная гиперсоциализация родитель требует от ребенка безоговорочного послушания и дисциплины.

Рекомендуемые диссертации данного раздела