Межличностное взаимодействие как условие успешного обучения взрослых иностранному языку

  • Автор:
  • Специальность ВАК РФ: 19.00.13
  • Научная степень: Кандидатская
  • Год защиты: 2007
  • Место защиты: Астрахань
  • Количество страниц: 142 с. : ил.
  • бесплатно скачать автореферат
  • Стоимость: 250 руб.
Титульный лист Межличностное взаимодействие как условие успешного обучения взрослых иностранному языку
Оглавление Межличностное взаимодействие как условие успешного обучения взрослых иностранному языку
Содержание Межличностное взаимодействие как условие успешного обучения взрослых иностранному языку
1.1. Проблема межличностного взаимодействия в исследованиях отечественных и зарубежных авторов
1.2. Психологические особенности межличностного взаимодействия взрослых как условия успешного обучения взрослых иностранному языку
1.3. Критерии межличностного взаимодействия в контексте обучения
взрослых иностранному языку
Выводы по главе 1
Глава II. Эмпирическое исследование межличностного взаимодействия как условия успешного обучения взрослых иностранному языку.
2.1. Организация и методы исследования.
2.2. Анализ и интерпретация полученных результатов.
2.3. Программа работы с педагогами, обучающими взрослых иностранному
языку
Выводы по главе II
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЯ3
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность


В узком смысле, по мнению автора словаря, межличностное взаимодействие представляет собой систему взаимно обусловленных индивидуальных действий, связанных циклической причинной зависимостью, при которой поведение каждого из участников выступает одновременно и стимулом, и реакцией на поведение остальных. Такая трактовка используется для обозначения способа реализации совместной деятельности, цель которой требует разделения и кооперации функций, а потому взаимного согласования и координации индивидуальных действий там же. Признаками межличностного взаимодействия как формы общения являются предметность как наличие внешней по отношению к взаимодействующим индивидам цели, осуществление которой требует сопряжения усилий эксплицированность как доступность для стороннего наблюдения и регистрации ситуативность как достаточно жесткая регламентация конкретными условиями длительности, интенсивности, норм и правил интеракции, отчего она становится относительно нестабильным, изменчивым феноменом рефлексивная многозначность как возможность для межличностного взаимодействия быть как проявлением осознанных субъективных намерений, так и неосознаваемым или частично осознаваемым следствием совместного участия в сложных видах коллективной деятельности там же, с. В структуре межличностного взаимодействия выделяются такие понятия как воздействие и влияние. Психологические словари определяют воздействие как целенаправленный перенос движения и информации от одного участника взаимодействия к другому 3, с. По степени изменения в состоянии, поведении и личностносмысловых образованиях субъекта адресата воздействия можно судить о степени влияния воздействующего субъекта или объекта на него.

Рекомендуемые диссертации данного раздела