Особенности обучения постклассическому методу психологической помощи семье : В системе "Ориентированной на решение краткосрочной терапии"

  • автор:
  • специальность ВАК РФ: 19.00.07
  • научная степень: Кандидатская
  • год, место защиты: 2006, Москва
  • количество страниц: 189 с. : ил.
  • бесплатно скачать автореферат
  • стоимость: 240,00 руб.
  • нашли дешевле: сделаем скидку
  • формат: PDF + TXT (текстовый слой)
pdftxt

действует скидка от количества
2 диссертации по 223 руб.
3, 4 диссертации по 216 руб.
5, 6 диссертаций по 204 руб.
7 и более диссертаций по 192 руб.
Титульный лист Особенности обучения постклассическому методу психологической помощи семье : В системе "Ориентированной на решение краткосрочной терапии"
Оглавление Особенности обучения постклассическому методу психологической помощи семье : В системе "Ориентированной на решение краткосрочной терапии"
Содержание Особенности обучения постклассическому методу психологической помощи семье : В системе "Ориентированной на решение краткосрочной терапии"
Вы всегда можете написать нам и мы предоставим оригиналы страниц диссертации для ознакомления
1.1. Философскометодологические основания классической терапии 
1.2. Философскометодологические основания постклассической терапии
1.3. Основные положения, терапевтическая модель и методы ОРКТ
ГЛАВА 2. ОРИЕНТИРОВАННАЯ НА РЕШЕНИЕ КРАТКОСРОЧНАЯ ТЕРАПИЯ КАК ПРЕДМЕТ ОБУЧЕНИЯ.
2.1. Методологические принципы обучения и супервизии в классической ССТ и постклассической терапии ОРКТ
2.2. Модель обучения ОРКТ как постклассической терапии.
ГЛАВА 3. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ ОРИЕНТИРОВАННОЙ НА РЕШЕНИЕ КРАТКОСРОЧНОЙ ТЕРАПИИ
3.1. Гипотезы и методика экспериментального исследования .
3.2. Результаты экспериментального исследования.
3.3. Обсуждение результатов исследования
ВЫВОДЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Принимается циркулярное, не линейное описание взаимозависимостей во взаимодействии живых существ. На первый план выходит представление о циркулярных зависимостях в области сознательной жизни и функционирования живых систем неразложимости живой системы на элементы, или нонсуммарности сложной опосредованности любого воздействия на живую систему, в отличие от неживой, невозможность полной линейной разверстки происходящего внутри живой системы при любом воздействии на нее принцип черного ящика и т. Сноу Д. Варга А . Я., ,. Таким образом, в Системной психотерапии происходит более последовательное и глубокое преодоление рационалистической логики в описании реальности жизни живых существ, поскольку она основывается на положении о системных зависимостях в сознательной жизни человека, в ней отрефлексированы ограничения в возможности ее линейного причинноследственного описания. В этом существенное методологическое отличие ССТ от психоанализа речь ни в коем случае не идет о возможности содержательного сопоставления подходов это невозможно, содержательно они выросли из разных источников и имеют принципиально различную историю становления Варга А . Я., . Принятие идеи рассмотрения всякого поведенческого проявления в том числе симптома как результата действия системных зависимостей привело к возникновению целого ряда впечатляющих локальных теорий Системной Семейной терапии с богатым набором эвристичных и впечатляющих своими терапевтическими возможностями методов и техник МаданесК. МинухинС. ПеппП. Сельвини Палаццоли М. Шерман Р. Фредман Н. Хейли Дж.
Вы всегда можете написать нам и мы предоставим оригиналы страниц диссертации для ознакомления

Рекомендуемые диссертации данного раздела