Преодоление застенчивости учащихся старших классов в условиях специально организованного обучения

  • автор:
  • специальность ВАК РФ: 19.00.07
  • научная степень: Кандидатская
  • год защиты: 2012
  • место защиты: Екатеринбург
  • количество страниц: 167 с.
  • бесплатно скачать автореферат
  • стоимость: 230 руб.
  • нашли дешевле: сделаем скидку

действует скидка от количества
2 работы по 214 руб.
3, 4 работы по 207 руб.
5, 6 работ по 196 руб.
7 и более работ по 184 руб.
Титульный лист Преодоление застенчивости учащихся старших классов в условиях специально организованного обучения
Оглавление Преодоление застенчивости учащихся старших классов в условиях специально организованного обучения
Содержание Преодоление застенчивости учащихся старших классов в условиях специально организованного обучения
1.1. Феноменология застенчивости и подходы к ее изучению.
1.2. Особенности проявления застенчивости у старшеклассников.
1.3. Проблематика эмпирических исследований феномена застенчивости
Выводы по главе.
ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование психологического содержания феномена застенчивости у старшеклассников
2.1. Теоретикометодологическое обоснование эмпирических методов изучения
застенчивости
2.2. Создание авторской методики для психологической диагностики
застенчивости
2.3. Анализ психологических особенностей застенчивости у старшеклассн и ков
Выводы по главе.
ГЛАВА 3. Разработка и реализация тренинговой программы преодоления застенчивости учащихся старших классов, оценка ее результативности
3.1. Теоретикометодологическое обоснование методов психокоррекции
застенчивости
3.2. Разработка и реализация программы тренинга преодоления застенчивости у
учащихся старших классов
3.3. Оценка результативности разработанной тренинговой программы по
снижению уровня застенчивости у старшеклассников
Выводы по главе
Заключение.
Список литературы


К. Платонов, В. Н. Куницина , . Как свойство личности застенчивость связана с переживанием психологического дискомфорта, стабильными трудностями в установлении контактов, пониженными адаптивностью и самоуважением и повышенной сенситивностью в контактах I Галигузова, А. Б. Белоусова, I Краснова 6, ,. Личностная застенчивость обусловлена биологической предрасположенностью и закрепившись, под неблагоприятными социальными влияниями, переходит в черту личности Г. Айзенк, Р. Кеттел, Дж. Чик, Д. Дэниэлс, Дж. Каган , 0, 4. Возрастная застенчивость возникает в период активного усвоения социального опыта, новых социальных ролей, формирования половой позиции, повышения субъективной значимости общения с представителями противоположного пола. Возрастную детскую, подростковую, юношескую и ситуативную застенчивость следует рассматривать как социальную, так как причинами ее возникновения могут быть разнообразные социальные факторы. Возрастная и ситуативная застенчивость поддается коррекции вплоть до полного ее преодоления Дж. Каган, Н. В. Шингаева, Е. Н. Бойцова, И. С. Кон, Л. М. Кротова, Е. Морозова 1,, . Анализ феномена детской застенчивости наиболее полно представлен в работах Л. Н. Галигузовой. Застенчивость рассматривается этим автором как один из видов амбивалентного отношения ребенка к другим людям и самому себе, которое проявляется в общении и в межличностных отношениях. Этим автором был составлен психологический портрет застенчивого ребенка и определены основные причины застенчивого поведения.

Рекомендуемые диссертации данного раздела