Психологическая характеристика личностных жизненных планов и их влияние на поведение осужденных молодежного возраста : На материалах исправит. колоний строгого режима

  • Автор:
  • Специальность ВАК РФ: 19.00.06
  • Научная степень: Кандидатская
  • Год защиты: 1997
  • Место защиты: Рязань
  • Количество страниц: 220 с.
  • Стоимость: 230 руб.
Титульный лист Психологическая характеристика личностных жизненных планов и их влияние на поведение осужденных молодежного возраста : На материалах исправит. колоний строгого режима
Оглавление Психологическая характеристика личностных жизненных планов и их влияние на поведение осужденных молодежного возраста : На материалах исправит. колоний строгого режима
Содержание Психологическая характеристика личностных жизненных планов и их влияние на поведение осужденных молодежного возраста : На материалах исправит. колоний строгого режима
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ ЖИЗНЕННЫХ ПЛАНОВ И ИХ ВЛИЯНИЯ НА ПОВЕДЕНИЕ . ОСУЖДЕННЫХ
МОЛОДЕЖНОГО ВОЗРАСТА.
Ь Общетеоретический анализ проблемы личностных жизненных
планов и их влияния на поведение личности
2. Исследование личностных жизненных планов и их влияния
на поведение осужденных в пенитенциарной психологии.
3. Методика исследования личностных жизненных планов и их
влияния на поведение осужденных молодежного возраста.
ГЛАВА П. ХАРАКТЕРИСТИКА ЛИЧНОСТНЫХ ЖИЗНЕННЫХ ПЛАНОВ И ПОВЕДЕНИЯ ОСУЖДЕННЫХ МОЛОДЕЖНОГО ВОЗРАСТА, ИХ РАЗВИТИЕ И КОРРЕКЦИЯ
В УСЛОВИЯХ ИСПРАВИТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
1. Характеристика личностных жизненных планов и поведения
осужденных молодежного возраста в исправительной колонии
2. Факторы, влияющие на развитие и реализацию личностных
жизненных планов осужденных молодежного возраста.
3 Развитие и коррекция личностных жизненных планов осужденных молодежного возраста в условиях исправительного учреждения
ВЫВОДЫ и ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Исправительнотрудовая психология. Рязань,. С.8. См. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познанияИзбр. В 2 т. М. Педагогика, . Т. 1. С. 1. См. Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Основы психологической антропологии. Психология человека Введение в психологию субъективности. Учебное пособие для вузов. М. ШколаПресс, . На эту сторону общения также указывает Г. М.Андреева, рассматривая его не только как обмен знаками, посредством которых изменяется поведение другого партнера, но и организацию совместных действий 1. В результате события, общения людей возникают определенные обстоятельства сложившиеся отношения между людьми в социальной группе 2. Иногда эти отношения могут являться узловыми моментами и поворотными этапами жизненного пути индивида 3, разрушающими все его планы и меняющими сложившийся образ жизни. Реализация событий зависит от поведения, поступков человека, социального окружения и особенностей его внутреннего мира ценностей 4. Таким образом, анализ теоретических и практических подходов позволяет представить нам структуру жизненных планов в следующем виде. См. Андреева Г. М. Социальная психология. М. Издво Моск. С.7. См. Логинова Развитие личности и ее жизненный путь Принцип развития в психологии. М. Наука, . С.7 Левыкин И. Т. Теоретические и методологические проблемы социальной психологии на опыте изучения психологии колхозного крестьянства. М. Мысль, . С. 0. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии В 2 т. М. Педагогика, . Т. 2. С. 8. См. Логинова Развитие личности и ее жизненный путь.

Рекомендуемые диссертации данного раздела