Изучение жизненных перспектив старшеклассников в контексте субъективной картины жизненного пути

  • автор:
  • специальность ВАК РФ: 19.00.05
  • научная степень: Кандидатская
  • год, место защиты: 1997, Москва
  • количество страниц: 145 с. : ил.
  • автореферат: нет
  • стоимость: 240,00 руб.
  • нашли дешевле: сделаем скидку
  • формат: PDF + TXT (текстовый слой)
pdftxt

действует скидка от количества
2 диссертации по 223 руб.
3, 4 диссертации по 216 руб.
5, 6 диссертаций по 204 руб.
7 и более диссертаций по 192 руб.
Титульный лист Изучение жизненных перспектив старшеклассников в контексте субъективной картины жизненного пути
Оглавление Изучение жизненных перспектив старшеклассников в контексте субъективной картины жизненного пути
Содержание Изучение жизненных перспектив старшеклассников в контексте субъективной картины жизненного пути
Вы всегда можете написать нам и мы предоставим оригиналы страниц диссертации для ознакомления
1. Субъективная картина жизни как предмет психологического изучения.8с.
2. Понятие жизненной перспективы. Применение категории жизненной перспективы к изучению школьников юношеского возраста.с.
ГЛАВА II. ИССЛЕДОВАНИЕ ЖИЗНЕННЫХ ПЕРСПЕКТИВ
СТАРШЕКЛАССНИКОВ В КОНТЕКСТЕ СУБЪЕКТИВНОЙ КАРТИНЫ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ
1. Программа эмпирического исследования целевого планирования жизненной перспективы старшеклассников в контексте субъективной картины жизнис.
2. Описание и анализ результатов исследования
2.1. Представления старшеклассников о времени жизни, прошлом, настоящем и будущем.с.
2.2. Согласованность субъективной картины жизненного пути с.
2.3. Временная ориентация старшеклассников с.
2.4. Целевое планирование жизненной перспетивы.с.
2.5. Исследование взаимосвязей целевого планирования жизненной перспективы и субъективной картины жизненного путис.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.с.
ЛИТЕРАТУРА


Динамический подход делает акцент на изучении временных параметров динамики жизненного пути, личностных механизмах, способах жизнедеятельности. Автор указывает на полезность их соединения в изучении жизненного пути личности. Таким образом, важно исследовать не только жизненные события, но и то, как они реализуются в жизненной динамике, как они становятся движущей силой развития личности и тем самым открывают дальнейшую жизненную перспективу 2. К вопросу субъективной организации времени в своих работах обращается В. И. Ковалев. В рамках разработки данной проблемной области он охватывает ряд вопросов, связанных с психологической реальностью и субъективной динамикой индивидуального прошлого, настоящего и будущего, исследуя, каким образом они объединяются в сознании и подсознании человека. Рассматривая проблему субъективной организации времени деятельности личности В. И. Ковалев, пытается раскрыть психологические особенности субъективнопреобразующей регуляции времени и деятельности личности как жизненноволевой компонент гибкой динамической психики , с. Под гибкой динамической психикой автор понимает специфическую систему временных способностей, черт и свойств характера, мотиваций развитой личности и совершенной индивидуальности человека , с По мнению автора в основе формирования такой психики лежит практическое решение противоречивых жизненных проблем и задач личностью в процессе творческого осуществления ее своей жизнедеятельности при созерцательнорефлексивном ее опосредовании .
Вы всегда можете написать нам и мы предоставим оригиналы страниц диссертации для ознакомления

Рекомендуемые диссертации данного раздела