Особенности нейропсихологических синдромов у детей с локальными поражениями головного мозга в разные возрастные периоды

  • автор:
  • специальность ВАК РФ: 19.00.04
  • научная степень: Кандидатская
  • год, место защиты: 2005, Москва
  • количество страниц: 200 с. : ил.
  • бесплатно скачать автореферат
  • стоимость: 240,00 руб.
  • нашли дешевле: сделаем скидку
  • формат: PDF
pdf

действует скидка от количества
2 диссертации по 223 руб.
3, 4 диссертации по 216 руб.
5, 6 диссертаций по 204 руб.
7 и более диссертаций по 192 руб.
Титульный лист Особенности нейропсихологических синдромов у детей с локальными поражениями головного мозга в разные возрастные периоды
Оглавление Особенности нейропсихологических синдромов у детей с локальными поражениями головного мозга в разные возрастные периоды
Содержание Особенности нейропсихологических синдромов у детей с локальными поражениями головного мозга в разные возрастные периоды
Вы всегда можете написать нам и мы предоставим оригиналы страниц диссертации для ознакомления
1. Испытуемые. 
2. Методы исследования
Глава 3. Описание результатов
1. Описание результатов контрольной группы группы нормы
2. Описание результатов основной группы дети с локальными поражениями головного мозга
2.1 Результаты нейропсихологического исследования больных с поражениями левого полушария
2.2 Результаты нейропсихологического исследования больных с поражениями правого полушария.
2.3 Результаты нейропсихологического исследования больных с поражениями гипоталамодиэнцефальных структур
2.4 Результаты нейропсихологического исследования 5 больных с поражениями мозжечка и IV желудочка.
Глава 4. Обсуждение результатов
1. Контрольная группа группа нормы.
2. Обсуждение результатов основной группы дети с локальными поражениями головного мозга
Заключение
Выводы
Литература


Кроме того, вопрос о возможности прямого перенесения результатов исследований прошлых лет то есть использования возрастных нормативов выполнения тех или иных иейропсихологических проб на современную детскую популяцию, остается открытым. Не всегда эти результаты правомерно использовать в настоящее время. Генетическая программа развития ЦНС, головного мозга остается прежней, но изменяются социальные условия развития детей, и социальные запросы к ребенку в частности, запросы обучения меняются обучающие программы, появляются новые методики обучения детей, в том числе и детей младшего возраста, которые безусловно влияют на темпы формирования психических процессов. Другой важный фактор изменение состояния здоровья населения и прежде всего детской популяции , 0. По данным Министерства здравоохранения Российской Федерации на октябрь г. России страдает ,9 детей. Причем, на втором месте после заболеваний органов дыхания стоят различные поражения ЦНС и органов чувств, и отмечается явная тенденция к росту психических заболеваний. Таким образом, использование нормативов выполнения различных нейропсихологических проб при интерпретации результатов исследования должно проводиться с учетом перечисленных факторов. Известно, что норма характеризуется неравномерным развитием ВПФ, и особенно отчетливо это проявляется в детском возрасте. Для того чтобы квалифицировать наличие нарушения, нужно знать вариативность соответствующих процессов в популяции здоровых детей. Вместе с тем, отдельных исследований, посвященных нейропсихологическому изучению нормы с учетом возрастной динамики широкого возрастного спектра очень мало.
Вы всегда можете написать нам и мы предоставим оригиналы страниц диссертации для ознакомления

Рекомендуемые диссертации данного раздела