заказ пустой
скидки от количества!1.1 Этапы восприятия и переработки приборной информации
1.2. Внешние факторы восприятия и переработки
приборной информации.
1.3. Внутренние факторы восприятия и переработки приборной информации.
Глава 2. Связь когнитивных стилей с успешностью восприятия и переработки информации в познавательной и профессиональной
деятельности.
2.1. Понятие когнитивных стилей.
2.2. Связь когнитивных стилей с успешностью познавательной
деятельности.
2.3. Механизмы проявления когнитивных стилей в успешности
познавательной деятельности
2.4. Когнитивные стили и профессиональная
деятельность.
Глава 3. Исследование когнитивностилевых характеристик успешности считывания приборной информации водителями и студентами.
3.1. Методика исследования.
3.2. Методы обработки эмпирических и экспериментальных данных.
3.3. Результаты исследования когиитивностилевых характеристик успешности считывания приборной информации в группе водителей .
3.4. Результаты исследования когнитивностилевых характеристик
успешности считывания в группе
студентов.
3.5. Обсуждение результатов
Заключение.
Выводы.
Список литературы
На восприятие приборной информации влияет вид и количество индикаторов, организация информационного поля, психофизические характеристики предъявляемой информации размер объектов, яркость, контраст, освещенность и др
На оценку и переработку приборной информации влияют такие факторы, как способ кодирования информации, ее объем, временные характеристики предъявляемой информации. Эффективность принятия решения определяется следующими факторами типом решаемой задачи, сложностью и стереотипностью алгоритма решения задачи, количеством возможных вариантов решения Ломов, . Необходимо отметить, что восприятие приборной информации, реализуемое в считывании приборной информации, входит практически в любую деятельность с использованием информационных средств. Точность и скорость считывания приборной информации, зависящая от способов обработки информации, во многом определяет эффективность стратегии реализации в управлении техникой, взаимодействия с информационными средствами. На успешность деятельности, опосредованной информационными средствами, влияют ограничения человека в восприятии, внимании, памяти, мышлении. Установление этих ограничений происходило путем исследования объективных внешних факторов, влияющих на ее успешность. Однако на успешность деятельности, опосредованной информационными средствами, влияют не только внешние факторы, но и внутренние индивидуальные, которые отражаются в индивидуальных различиях психических процессов человека, способах выполнения деятельности, регуляции человеком своей деятельности обусловленных личностными особенностями человека, его чертами. Внешние факторы восприятия и переработки приборной информации. Традиционно в инженерной психологии изучались внешние факторы, влияющие на восприятие и переработку информации человеком.