Психофизиологические характеристики учебной мотивации студентов

  • Автор:
  • Специальность ВАК РФ: 19.00.02
  • Научная степень: Кандидатская
  • Год защиты: 2004
  • Место защиты: Ростов-на-Дону
  • Количество страниц: 276 с. : ил.
  • Стоимость: 250 руб.
Титульный лист Психофизиологические характеристики учебной мотивации студентов
Оглавление Психофизиологические характеристики учебной мотивации студентов
Содержание Психофизиологические характеристики учебной мотивации студентов
ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА МОТИВАЦИИ КАК ФАКТОР УСПЕШНОСТИ УЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ
1.1. Психологические теории мотивации
1.2. Мотивация учения в вузе
1.3. Мотивация и ее психофизиологические основы
1.4. Индивидуально-типологические особенности и мотивация
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Описание выборки испытуемых
2.2. Процедура и методы эмпирического исследования
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК УЧЕБНОЙ МО¬ТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ
3.1. Сравнительный анализ показателей мотивационной сферы и психофизиологических характеристик у студентов с различным уровнем успеваемости на разных курсах обучения
3.1.1. Сравнительный анализ показателей мотивационной сферы и психофизиологических характеристик у первокурсников с различным уровнем успеваемости
3.1.2. Сравнительный анализ показателей мотивационной сферы и психофизиологических характеристик у третьекурсников с различным уровнем успеваемости
3.1.3. Сравнительный анализ показателей мотивационной сферы и психофизиологических характеристик у пятикурсников с различным уровнем успеваемости
3.2. Факторный анализ психофизиологических характеристик и показателей мотивационной сферы у студентов с различным уровнем успеваемости на разных курсах обучения
3.2.1. Факторный анализ психофизиологических характеристик и показателей мотивационной сферы у первокурсников с различным уровнем успеваемости
3.2.2. Факторный анализ психофизиологических характеристик и показателей мотивационной сферы у третьекурсников с различным уровнем успеваемости
3.2.3. Факторный анализ психофизиологических характеристик и показателей мотивационной сферы у пятикурсников с различным уровнем успеваемости
3.3. Множественный регрессионный анализ показателей мотивационной сферы и психофизиологических характеристик у студентов с различным уровнем успеваемости на разных курсах обучения
3.3.1. Множественный регрессионный анализ показателей мотивационной сферы и психофизиологических характеристик у первокурсников с различным уровнем успеваемости
3.3.2. Множественный регрессионный анализ показателей мотивационной сферы и психофизиологических характеристик у третьекурсников с различным уровнем успеваемости
3.3.3. Множественный регрессионный анализ показателей мотивационной сферы и психофизиологических характеристик у пятикурсников с различным уровнем успеваемости
3.4. Множественный регрессионный анализ показателей характеристик успеваемости и мотивационной сферы у студентов факультета психологии
3.5. Результаты экспериментального исследования учебной мотивации студентов, их полушарной активности и психической активации
3.6. Обсуждение полученных результатов
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЯ
ВВЕДЕНИЕ

Рекомендуемые диссертации данного раздела