Влияние особенностей систем образования на формирование личностной структуры у молодежи

  • Автор:
  • Специальность ВАК РФ: 19.00.01
  • Научная степень: Кандидатская
  • Год защиты: 2004
  • Место защиты: Ставрополь
  • Количество страниц: 151 с. : ил.
  • бесплатно скачать автореферат
  • Стоимость: 230 руб.
Титульный лист Влияние особенностей систем образования на формирование личностной структуры у молодежи
Оглавление Влияние особенностей систем образования на формирование личностной структуры у молодежи
Содержание Влияние особенностей систем образования на формирование личностной структуры у молодежи
1.1. Личностно типологическая конституциональная изменчивость. 1
1.2. Характеристика процесса личностной изменчивости от акцентуаций характера до аномальной изменчивости в конституциональном личностном континуме1
1.3. Причины и условия личностной изменчивости субъектов высшего образования3
ГЛАВА 2. Материалы и методы экспериментальнопсихологического исследования студентов в процессе субъектобъектного взаимодействия.4
2.1. Выбор участников исследования4
2.2. Психологические методы и методики исследования4
2.3. Методы статистической обработки результатов исследования. ГЛАВА 3. Конституциональнопсихотипологические и моральнонравственные характеристики субъектов высшего образования
3.1. Высшее образование как системообразующий фактор нравственного сознания личности студента.5
3.2. Особенности моральнонравственных переживаний и поведения у студентов, представляющих 3 системы высшего образования.
3.3. Сравнительный многомерный психологический анализ студентов
различных диапазонов конституциональноконтинуального пространства
личности.8
Заключение.5
Выводы.
Список использованной литературы


Приведем еще одну интересную попытку представления типологии характеров, в основе которой отношение человека к жизни, обществу и нравственным ценностям. Ее вывел Э. Фромм и обозначил как социальную типологию характеров. Социальный характер, пишет автор, содержит . Социальный характер определяет мышление, эмоции и действия индивидов, принадлежащих данному обществу Различные классы и группы людей, существующие в обществе, обладают своим социальным характером. На его основе развиваются и приобретают силу определенные социальные, национальные и культурные идеи. Однако эти идеи сами по себе пассивны и могут стать реальными силами лишь тогда, когда отвечают особым человеческим потребностям. Обобщив данные наблюдений за социальным поведением различных людей, соотнеся их с практикой работы в клинике автор представляемой типологии характеров выявил следующие их основные типы Мазохист садист, Разрушитель, Конформиставтомат. Фромм Э. Выведенная Э. Фромом типология реальна в. В отношении акцентуаций существуют две классификации типов. Первая предложена К. А. Е. Личко в . Сопоставление, сделанное В . В. Юстицким, приводится ниже таблица 1. Тип акцентуированной личности по К. Леонгарду Тип акцентуации характера по А. Классификация типологий характера, предложенная немецким ученым К. Леонгард К. А.Е. Личко построена на основе наблюдений за подростками. Такие акцентуации характера как временные состояния психики чаще всего наблюдаются в подростковом и раннем юношеском возрасте. Петровский В.

Рекомендуемые диссертации данного раздела