Педагогическая технология управления процессом физического воспитания студенток Кабардино-Балкарской Республики на основе мониторинга их психофизического состояния

  • Автор:
  • Специальность ВАК РФ: 13.00.04
  • Научная степень: Кандидатская
  • Год защиты: 2004
  • Место защиты: Нальчик
  • Количество страниц: 162 с. : ил.
  • бесплатно скачать автореферат
  • Стоимость: 230 руб.
Титульный лист Педагогическая технология управления процессом физического воспитания студенток Кабардино-Балкарской Республики на основе мониторинга их психофизического состояния
Оглавление Педагогическая технология управления процессом физического воспитания студенток Кабардино-Балкарской Республики на основе мониторинга их психофизического состояния
Содержание Педагогическая технология управления процессом физического воспитания студенток Кабардино-Балкарской Республики на основе мониторинга их психофизического состояния
1.1. Характеристика уровня здоровья и физического состояния девушекстуденток
1.2. Состояние и развитие контрольнонормативного обеспечения учебных программ по физическому воспитанию в вузах
1.3. Пути совершенствования системы педагогического контроля за физическим состоянием студенток в вузе
1.4. Управление процессом физического воспитания студентов
Глава II. Задачи, методы и организация исследования.
2.1. Задачи исследования
2.2. Методы и методика исследования.
2.3. Организация эксперимента
2.4. Базовые понятия исследования.
Глава III. Обоснование методики мониторинга физического развития и подготовленности студенток в КабардиноБалкарском государственном
университете
3.1. Учет природноклиматических и экологических особенностей КабардиноБалкарской Республики при осуществлении мониторинга состояния
здоровья, физического развития и подготовленности студенток.
3.2 Педагогическая технология проведения мониторинга физического развития и подготовленности студенток КБГУ.
3.3. Динамика показателей физического развития студенток КБГУ за период эксперимента
3.4. Анализ функционального состояния опорнодвигательного аппарата студенток КБГУ в период исследования
3.5. Динамика показателей психофизического состояния студенток за период
эксперимента.
3.6. Алгоритм построения индивидуальных рекомендаций для коррекции
физического состояния студенток.
Резюме
Выводы
Практические рекомендации.
Список литературы


Силовые качества человека характеризуются теми величинами силы действия, которые может проявить тот или иной человек в движениях. Они напрямую зависят от мышечной силы и умения проявлять е. Возрастная динамика показателей кистевой и становой динамометрии отражена в работах В. В. Бунака , В. А. Ермакова . Исследования Р. Н. Дорохова, В. П. Губы выявили, что показатели кистевой динамометрии для девушек лет составляют, в среднем, кг. Скоростносиловые качества, обычно тестируемые по результатам прыжков с места в длину или в высоту, имеют тенденцию к ухудшению, начиная с лет. Прыгучесть продолжает ухудшаться и в последующие годы. По мнению1 М. КасЫпька и XV. Выносливость часто характеризуют, как способность противостоять наступающему утомлению. Выносливость к динамической работе в зависимости от е интенсивности подразделяется на общую аэробную и скоростную анаэробную выносливость. Измеряются оба вида выносливости по показателям двигательных тестов максимальное расстояние, преодолеваемое за заданное время работы, или лучшее время на заданной дистанции или параметрами источников энергообеспечения МПК и др. МКД и др. Для оценки общей физической подготовленности человека и уровня его физического здоровья наибольшее значение имеют количественные показатели аэробной выносливости МПК. Чем больше МПК, тем выше физическая работоспособность человека, тем выше уровень его физического здоровья. Наибольшие средние величины МПК достигаются к годам. Ухудшение скоростной выносливости происходит, начиная с летнего возраста , 3,3.

Рекомендуемые диссертации данного раздела