Формирование технико-тактических действий квалифицированных спортсменов в мини-футболе

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ТЕХНИКОТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ФУТБОЛИСТОВ
1.1. Характеристика соревновательной деятельности в футболе и минифутболе.
1.2. Техникотактическая подготовка в обеспечении соревновательной результативности футболистов
1.3. Теоретические подходы к совершенствованию техникотактической подготовки в футболе и минифутболе.
Выводы по первой главе
ГЛАВА 2. ОБОСНОВАНИЕ МЕТОДИКИ ТЕХНИКОТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ СПОРТСМЕНОВ В МИНИФУТБОЛЕ
2.1. Модель процесса техникотактической подготовки квалифицированных футболистов
2.2. Технология поэтапного формирования техникотактических действий квалифицированных футболистов.
Выводы по второй главе.
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА МЕТОДИКИ ТЕХНИКОТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ СПОРТСМЕНОВ В МИНИФУТБОЛЕ
3.1. Технологическая характеристика опытноэкспериментальной работы.
3.2. Экспериментальные предпосылки к моделированию процесса техникотактической подготовки квалифицированных футболистов
3.3. Результаты реализации методики техникотактической подготовки квалифицированных футболистов
Выводы по третьей главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ И ЦИТИРУЕМОЙ ЛИТЕРАТУ
ПРИЛОЖЕНИЯ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность


Важнейшим компонентом в системе подготовки спортсмена являются соревнования, выступающие как цель, средство и метод подготовки спортсмена. Соревнования определяются как специальная сфера, в которой осуществляется деятельность спортсмена, позволяющая объективно сравнивать определенные его способности и обеспечить их максимальные проявления. Наивысшая готовность к выступлению в соревнованиях и достижение высоких спортивных результатов возможны при условии современного научно -методического обеспечения всей системы подготовки спортсмена. В практике спорта широко распространены понятия «спортивная деятельность» и «соревновательная деятельность». Нередко их употребляют как синонимы, однако содержание и смысловое значение каждого из них значительно отличаются друг от друга. Спортивная деятельность характерна для спорта как многогранное общественное явление, так как она затрагивает различные сферы деятельности человека. Соревновательная деятельность по отношению к официальным соревнованиям выступает в своем абсолютном значении как собственно соревновательная деятельность. В этом плане это есть специфическая двигательная активность человека, осуществляемая, как правило, в условиях официальных соревнований на пределе психических и физических сил человека, конечной целью которой является установление общественно значимых и личных результатов (1; 3). Собственно соревновательная деятельность спортсменов осуществляется в соревнованиях. Соревнования - важный фактор познания человеческих возможностей и формирования этических взаимоотношений, а также форма общения между людьми или группами людей. Конечным результатом соревновательной деятельности является спортивное достижение, которое характеризуется количественным и качественным уровнем показателей в спорте (3). Соревновательная деятельность спортсмена предусматривает непосредственную демонстрацию в соревнованиях его возможностей и может рассматриваться в узком и широком смысле слова. В узком смысле это те приемы и действия спортсмена, которые составляют содержание соревновательной борьбы непосредственно в игре, поединке, схватке, на дистанции и т. В широком смысле это поведение в целом спортсмена и окружающих лиц (тренеров, судей, организаторов, врачей и другого обслуживающего персонала) во время соревнований (2). Соревнование представляет собой объективный способ демонстрации достигнутых результатов, оценки и сравнения достижений отдельных спортсменов и команд в целом. Оно всегда выступает как кульминационный момент деятельности футболиста, именно в соревновании проявляются все положительные и отрицательные стороны спортивной подготовленности спортсмена (; ). Спортивные соревнования, являясь специфической формой деятельности в спорте, определяют цели и направленность подготовки, а также используются как одно из важнейших средств специализированной тренировки, позволяющей сравнивать и повышать уровень подготовленности (3; 1). Соревновательная деятельность является наиболее приоритетной в изучении спортивной деятельности, так как позволяет выявить, каким параметрам игровой деятельности должен соответствовать квалифицированный спортсмен. Победа в соревнованиях представляет собой конечную цель соревновательной деятельности, ее достижение складывается из последовательного решения ряда частных задач, возникающих перед спортсменом в процессе продвижения к главной цели. Только располагая показателями соревновательной деятельности каждого спортсмена, можно оценить эффективность его действий и определить пути совершенствования его мастерства в процессе тренировки (; ). Структуру соревновательной деятельности в спортивных играх (0) составляют компоненты, которые условно расположены на нескольких уровнях (схема 1). Верхний уровень (первый компонент) составляет системно-целостное противоборство спортсменов двух команд, в нем представлены все компоненты структуры в их взаимосвязи. Второй компонент составляет командные тактические действия в нападении и обороне. Командные тактические действия являются определяющим фактором для выбора техникотактических действий и их развития во времени и пространстве.