Технология формирования физической культуры студентов технического вуза : На примере пауэрлифтинга

ВВЕДЕНИЕ	 
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТЕХНОЛОГИИ
ФОРМИРОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
СТУДЕНТОВ	 
Формирование физической культуры студентов как компонента общей и
профессиональной культуры 
инженера	 
Современные педагогические технологии в условиях модернизации процесса
формирования физической культуры студентов	 
 Теоретическая модель формирования физической
культуры студентов в условиях технического вуза	 
	Заключение	по	первой	главе	 
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ
ИССЛЕДОВАНИЯ	 
 Методы исследования	 
 Организация исследования	 
ГЛАВА 3. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ
ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА	 1 
Реализация модели и технологии формирования физической культуры в учебном
процессе студентов технического вуза 
средствами силовых видов спорта	 
Апробация программы по формированию физической культуры студентов технического
вуза на примере пауэрлифтинга	 2 
Определение критериев, показателей, уровней сформированности физической
культуры в тренировочном 
процессе студентов	 
Заключение по третьей главе	 
ГЛАВА 4. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ С
ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СИЛОВЫХ ВИДОВ СПОРТА НА ПРИМЕРЕ ПАУЭРЛИФТИНГА	 2 
 Оценка сформированности физической культуры
студентов	 
Критериальная оценка мотивационных установок, функциональных возможностей,
как	показателей 
сформированности физической культуры студентов	 
 Уровни сформированности физической культуры студентов
технического вуза	 
Заключение по четвертой главе	 
ВЫВОДЫ	 
ЛИТЕРАТУРА


ГЛАВА I. ГЛАВА 2. ГЛАВА 3. ГЛАВА 4. Актуальность. О высшем и послевузовском профессиональном образовании. С.Л. Гипотеза исследования. Основные положения теории и методики физического воспитания Б. Л. Лшмарин, В. Бальсевич, В. М. Зациорский, Л. Научные основы. Ю.В. Верхошанский, В. Зациорский, Л. И. Завьялов, Л. П. Матвеев, Д. Г. Миндиашвили, В. М. Платонов, В. Алексеев, С. В. Барбашов, В. П. Беспалько, И. С. Якиманская и
Концепция физкультурноспортивной мотивации Г. Ю.К. Бабанский, Б. С. Гершунский, В. В. Давыдов, В. И. Загвязинский, В. В.В. Сериков, В. А. Сластснии. Теоретическая значимость. Практическая значимость. На первом этапе г. ВУЗе. На втором этапе г. Проведен констатирующий и формирующий педагогический эксперимент. На третьем этапе г. На четвертом этапе г. Апробации результатов исследования. Новокузнецк, год Научно практическая конференция Человек. Природа. Сургут, год 
Структура и объем диссертации. Рубинштейна С. Ключевые компетентности приобретают сегодня особую значимость. ГОС ВПО Электромеханика.