Когнитивный и мотивационный компоненты физической культуры личности студентов технологического вуза

  • Автор:
  • Специальность ВАК РФ: 13.00.04
  • Научная степень: Кандидатская
  • Год защиты: 2005
  • Место защиты: Майкоп
  • Количество страниц: 152 с. : ил.
  • бесплатно скачать автореферат
  • Стоимость: 230 руб.
Титульный лист Когнитивный и мотивационный компоненты физической культуры личности студентов технологического вуза
Оглавление Когнитивный и мотивационный компоненты физической культуры личности студентов технологического вуза
Содержание Когнитивный и мотивационный компоненты физической культуры личности студентов технологического вуза
Содержание
Введение.
Глава 1. Литературный обзор по проблеме ценностного потенциала
физической культуры.
1.1. Формирование инновационных компонентов педагогической системы физического воспитания на основе ценностного потенциала физической культуры.
1.2. Возрастные и индивидуальные особенности развития личности студента.
1.3. Формирование мотивации к физкультурноспортивной деятельности студентов в вузе.
1.4. Особенности развития физических качеств у студентов.
Глава 2. Методы и организация исследования
2. 1. Методы исследования
2. 2. Организация исследования.
2. 3. Характеристика испытуемых
Глава 3. Формирование ценностного потенциала физической культуры
студентов в технологическом вузе.
3. 1. Степень сформированности мотивационной сферы физкультурно
спортивной деятельности.
3. 2. Уровень знаний по физической культуре у студентов
технологического вуза.
3. 3. Уровень физической подготовленности студентов техноло
гического вуза
Глава 4. Опытные доказательства эффективности технологии
формирования когнитивного и мотивационного компонентов физической культуры личности студентов технологического вуза
4. 1. Компоненты педагогической технологии.
4. 2. Эффективность использования педагогической технологии для повышения мотивации физической культуры личности
студентов технологического вуза.
, 4. 3. Развитие когнитивного компонента физкультурного
образования.
4. 4. Динамика физической подготовленности студентов
технологического вуза.
Заключение.
Выводы.
Практические рекомендации
Список литературы


В процессе человеческой деятельности в области физической культуры создаются и совершенствуются такие материальные ценности, как спортивные сооружения (стадионы, бассейны, дворцы спорта, спортивные залы), спортивные снаряды, инвентарь и тренажеры (например, гимнастические снаряды, инвентарь для лыжного, конькобежного спорта и легкой атлетики), спортивная одежда и т. Результатом деятельности человека в области физической культуры являются также новые научные данные, касающиеся строения, развития и функционирования организма человека, его взаимоотношений с природой. С учетом научных данных специалисты разрабатывают адекватные методы применения физических упражнений для спортивной подготовки, развития физических качеств, улучшения физического состояния и укрепления здоровья. Все это - проявление духовной жизни людей (общества) и, как результат, духовные ценности. Физическая культура выступает одним из основных средств решения наиболее важных задач человечества - сохранения себя, как вида, сбережения и поддержания жизни людей. Общество не располагает другими адекватными средствами физической подготовки людей к труду и жизни в целом. Важнейшей специфической функцией физической культуры является создание возможности удовлетворения естественных потребностей человека в двигательной активности и обеспечения на этой основе необходимой в жизни физической дееспособности. Среди функций, присущих общей культуре, в выполнении которых непосредственно используются средства физической культуры, можно отметить воспитательную, нормативную, эстетическую и другие. Физическое совершенство - исторически сложившееся представление о мере здоровья и уровне всесторонней физической подготовленности, которые наиболее оптимально отвечают требованиям трудовой, общественной, военной деятельности и творческому долголетию людей. Каждой исторической эпохе свойственно свое понимание идеала физически совершенного человека, так как в этом идеале отражаются условия экономической и социальной жизни людей, их мировоззрения. Функциональная подготовленность отражает состояние тренированности органов, которые обеспечивают поступление кислорода и кровообращение (т. Физическое развитие - закономерный биологический процесс становления и изменения морфологических и функциональных свойств организма в продолжение индивидуальной жизни, совершенствующийся под влиянием физического воспитания. Понятие «культура» возникло на самых ранних стадиях развития общества и неразрывно связано с его историей. В современном обществе трудно указать на какое-либо социальное явление, равнозначное в нашем сознании феномену культуры. Общественный и индивидуальный интерес в обсуждении и прогнозировании реальных возможностей и будущих результатов демократизации в стране сосредоточен сейчас именно на проблемах культуры. Г.Л. Н.И. Пономарев, ; JI. H. Лубышева, , ; Ю. М. Николаев, ; В. В. Кузин, ; A. B. Лотоненко, ). В специальной литературе «культурой» называют определенные виды деятельности человека (общества), средства и методы, созданные в обществе, а также ее результаты, представляющие ценность для личности и общества. Человек по отношению к культуре представляется как ее носитель, потребитель, созидатель (A. B. Лотоненко, ). В.М. Выдрин () считает, что культура - это специфический способ организации и развития человеческой жизнедеятельности, представленной в продуктах материального и духовного труда, в системе социальных норм и учреждений, в духовных ценностях, в совокупности отношений людей к природе, окружающим и к самим себе. Концепция культуры, основанная на раскрытии процесса культурного развития. Концепция, акцентирующая внимание на духовном производстве. Концепция, базирующаяся на сознательной организации и управлении поведением и жизнедеятельностью людей (Ю. М. Николаев, ). Материальной культурой называется совокупность вещественных, наблюдаемых, зримых произведений труда человека, как созданных предшествующими поколениями, так и создаваемых в настоящее время. Духовная культура есть производство, распределение и потребление духовных ценностей; она является единым процессом созидания и освоения всего богатства общества.

Рекомендуемые диссертации данного раздела