Методика реализации преемственности обучения правилам дорожного движения в начальной и средней профессиональной школе в условиях стандартизации образования

  • автор:
  • специальность ВАК РФ: 13.00.02
  • научная степень: Кандидатская
  • год, место защиты: 1996, Казань
  • количество страниц: 195 с.
  • бесплатно скачать автореферат
  • стоимость: 240,00 руб.
  • нашли дешевле: сделаем скидку
  • формат: PDF + TXT (текстовый слой)
pdftxt

действует скидка от количества
2 диссертации по 223 руб.
3, 4 диссертации по 216 руб.
5, 6 диссертаций по 204 руб.
7 и более диссертаций по 192 руб.
Титульный лист Методика реализации преемственности обучения правилам дорожного движения в начальной и средней профессиональной школе в условиях стандартизации образования
Оглавление Методика реализации преемственности обучения правилам дорожного движения в начальной и средней профессиональной школе в условиях стандартизации образования
Содержание Методика реализации преемственности обучения правилам дорожного движения в начальной и средней профессиональной школе в условиях стандартизации образования
Вы всегда можете написать нам и мы предоставим оригиналы страниц диссертации для ознакомления
1.1. Методические основы реализации преемственности обучения правилам дорожного движения 
1.2. Преемственность обучения учащихся начальной и средней профессиональной школы правилам дорожного движения, ее структура и функции.
1.3. Принципы отбора и структурирования содержания обучения учащихся
1.4. Стандартизация основных понятий и терминов, изучаемых в курсе Правила дорожного движения.
Глава 2. Методика реализации преемственности обучения учащихся ПУ и ССУЗ правилам дорожного движения
2.1. Реализации преемственности стандарта обучения учащихся правилам дорожного движения в ПУ и
ССУЗах в условиях стандартизации .
2.2. Методика разработки контрольнодиагностических, обучающих заданий по правилам дорожного движения.
2.3. Уровни овладения основными понятиями и терминами
Правил дорожного движения НО
2.4. Опытноэкспериментальная проверка методики реализации преемственности стандарта обучения учащихся и ее результаты .
Заключение.
Список использованной литературы


Стандартизация основных понятий и терминов, изучаемых в курсе Правила дорожного движения. Глава 2. ССУЗах в условиях стандартизации . Методика разработки контрольнодиагностических, обучающих заданий по правилам дорожного движения. Опытноэкспериментальная проверка методики реализации преемственности стандарта обучения учащихся и ее результаты . Заключение. Список использованной литературы. Приложения. Условно, процесс стандартизации и связи элементов можно представить в форме замкнутой системы рис. Таким образом, в процессе стандартизации содержания и структуры обучения ПДД необходимо исходить из целей и требований к профессиональной деятельности. Треб. У К обЪЕМУ X содержания реб. Трс6 к орга и ПОСТР. Тре6. Тре6. Рис. Связи элементов процесса стандартизации
пересмотра традиционных подходов к обучению и разработки новых, адекватных тенденциям и целевым ориентирам подготовки специалиста, форм и методов обучения отбора и структурирования содержания в соответствии с произошедшими изменениями. Стандарт содержания и его структуры должны обеспечивать преемственность и непрерывность подготовки специалистов исходя из уровня профессионализации. Э.А. Баллер определяет преемственность, как связь между различными этапами и ступенями развития как бытия, так и познания, сущность которой состоит в сохранении тех или иных элементов целого или отдельных сторон его организации при изменении целого как системы, то есть, при переходе его из одного состояния в другое. С. . Преемственность связывая настоящее с прошлым и будущим, тем самым обусловливает устойчивость целого.
Вы всегда можете написать нам и мы предоставим оригиналы страниц диссертации для ознакомления

Рекомендуемые диссертации данного раздела