Совершенствование орфоэпических навыков студентов педагогического факультета вуза

  • Автор:
  • Специальность ВАК РФ: 13.00.02
  • Научная степень: Кандидатская
  • Год защиты: 2002
  • Место защиты: Рязань
  • Количество страниц: 197 с.
  • Стоимость: 230 руб.
Титульный лист Совершенствование орфоэпических навыков студентов педагогического факультета вуза
Оглавление Совершенствование орфоэпических навыков студентов педагогического факультета вуза
Содержание Совершенствование орфоэпических навыков студентов педагогического факультета вуза
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДУЕМОЙ ПРОБЛЕМЫ .
1.1. Из истории орфоэпии.
1.2. Характеристика орфоэпических норм в лингвистической литературе
1.3. Психологопедагогические основы совершенствования орфоэпических навыков студентов педагогического факультета
ВЫВОДЫ ПО 1 ГЛАВЕ
ГЛАВА 2. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ОРФОЭПИЧЕСКИХ НАВЫКОВ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА ВУЗА.
2.1. Анализ речи учителей, учебных программ и учебных книг
2.2. Состояние уровня орфоэпической культуры студентов педагогического факультета констатирующий эксперимент
ВЫВОДЫ ПО 2 ГЛАВЕ
ГЛАВА 3. СИСТЕМА РАБОТЫ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ОРФОЭПИЧЕСКИХ НАВЫКОВ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА ВУЗА.
3.1. Принципы и методы совершенствования орфоэпических на
выков студентов педагогического факультета вуза
3.2. Отбор содержания орфоэпического материала.
3.3.Система упражнений по совершенствованию орфоэпических навыков студентов педагогического факультета вуза.
3.4. Результаты экспериментального обучения
ВЫВОДЫ ПО 3 ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ЛИТЕРАТУРА


В среде русских языковедов того времени довольно популярной была точка зрения A. A. Шахматова. Он считал, что борьба с узаконенной употреблением неправильностью бесплодна и что само дело нормализации совершенно чуждо академической науке. Странно было бы вообще, - писал A. A. Шахматов, - если бы учёное учреждение, вместо того чтобы показать, как говорят, решалось указывать, как надо говорить” [9. С.ЗЗ]. Не менее важное значение в XIX веке имела и проблема нормализации ударения в русском литературном языке, которая долго оставалась не изученной в лингвистической литературе. Впервые упоминание о некоторых особенностях ударения в русском языке дано в “Грамматике словесной” М. Смотрицкого. Внимание к проблеме нормализации отмечено и в работах А. Х. Востокова [, ], в них рассматриваются слова с подвижным ударением. Но и А. Х. Востоков, по свидетельству Я. К. Грота, “не принял на себя окончательного решения задачи” [. С.0], не показал его особенностей и закономерностей. В конце XIX века Я. К. Грот с сожалением констатировал: “Эта отрасль разработки нашего языка до сих пор почти не обращала на себя внимание” [. С.0]. В ряде своих статей, посвящённых вопросам ударения, Я. К. Грог поставил задачу: установить, есть ли в русском языке возможности определить законы ударения. На основе анализа проведённых им наблюдений за ударением, постоянным и изменяемым, у имён существительных и глаголов, Я. К. Грот установил некоторые закономерности ударения в разных разрядах слов. Однако, по словам С. И. Ожегова, попытки установить законы ударения, сделанные Я. К. Гротом, “не получили теоретического завершения” [. С. ]. В начале XX века вопрос нормализации ударения в русском языке не был завершён. Учёные обходили его или полным молчанием, или уделяли ему крайне мало внимания. Казалось бы, полная подвижность русского ударения должна привлекать к себе внимание исследователей, - писал И. Огиенко, - однако вопрос об ударении остановился на той стадии развития, до которой довёл его покойный академик Я. К. Грот, и, если не нескольких небольших работ в этой области, дальше не пошёл” [. С.З]. В грамматиках русского языка, кроме определения ударения, о нём ничего не говорилось. Вопрос об ударении в том или ином слове разговорной речи вызывал много споров и сомнений. Учащиеся делали больше всего произносительных ошибок, и преподавателям приходилось на занятиях по русскому языку уделять много внимания устранению разного рода орфоэпических ошибок. В первые десятилетия XX века В. И. Чернышев на основе изучения произносительных норм литературного языка, сложившихся к этому времени, обобщения и систематизации разобщённых и неполных сведений по произношению и ударению, которые давались в основном учебниками русского языка, различного рода руководствами по выразительному чтению, словарями, впервые сформулировал законы русской орфоэпии. Работы В. И. Чернышева “Правильность и чистота русской речи. Опыт русской стилистической грамматики” и “Законы и правила русского произношения”, по словам Д. Н. Ушакова, “с . С. ]. Эти научные труды имели большое значение для популяризации орфоэпических знаний в обществе. Они дают ценный и интересный материал, извлекаемый из произведений русских писателей и живого московского произношения. Работы В. И. Чернышева в важнейших своих рекомендациях сохраняют актуальность и в наше время. Обстоятельные высказывания о нормах произношения в связи с описанием звуковой системы русского языка содержались в литографированном университетском курсе академика A. A. Шахматова. Такие же высказывания в связи с вопросами русской орфографии можно найти и в книге Д. Н. Ушакова о русском правописании [6]. Революция в корне изменила состав московского населения. Жители разных городов России привезли с собой в Москву своё, местное произношение. В Москве зазвучала и окающая ярославская речь и акающая речь орловца,” - писал Л. В. Щерба. Это отразилось на произносительной норме: некоторые её особенности устарели, появились новые варианты произношения и ударения, а некоторые прежние варианты стали нормой.

Рекомендуемые диссертации данного раздела