Методический комплекс для изучения информатики на историческом факультете на базе информационных технологий

  • Автор:
  • Специальность ВАК РФ: 13.00.02
  • Научная степень: Кандидатская
  • Год защиты: 2004
  • Место защиты: Курск
  • Количество страниц: 138 с.
  • бесплатно скачать автореферат
  • Стоимость: 230 руб.
Титульный лист Методический комплекс для изучения информатики на историческом факультете на базе информационных технологий
Оглавление Методический комплекс для изучения информатики на историческом факультете на базе информационных технологий
Содержание Методический комплекс для изучения информатики на историческом факультете на базе информационных технологий
1. Соотношение традиционных методов и информационных технологий в обеспечении учебного процесса.
2. Анализ потенциальных возможностей совершенствования преподавания информатики и гуманитарных дисциплин с использованием информационных технологий.
3. Возможные структуры организации учебного процесса с помощью мультимедийных комплексов
ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ 1. .
ГЛАВА 2. СОВРЕМЕННЫЕ СРЕДСТВА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ С ИСТОРИЧЕСКИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ.
1. Обоснование структурных особенностей методического комплекса для гуманитарных факультетов.
2. Мультимедийный учебнометодический комплекс по истории как средство освоения основ информатики на историческом факультете
2.1. Классификация и характеристика существующих ППС
2.2. Технология подготовки мультимедийного учебнометодического комплекса
2.3. Построение курса информатики для студентов
исторического факультета.
2.3.1. Логическая модель курса.
2.3.2. Разделы курса.
ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ 2.
ГЛАВА 3. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ ПО ОСВОЕНИЮ ИНФОРМАТИКИ НА ОСНОВЕ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ С ИСТОРИЕЙ
1 .Особенности внедрения мультимедийных обучающих программ по истории в учебный процесс.
2. Содержание, методика проведения и результаты педагогического эксперимента
ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ 3
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ


Анализ потенциальных возможностей совершенствования преподавания информатики и гуманитарных дисциплин с использованием информационных технологий. ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ 1. ГЛАВА 2. СОВРЕМЕННЫЕ СРЕДСТВА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ С ИСТОРИЧЕСКИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ. Обоснование структурных особенностей методического комплекса для гуманитарных факультетов. Логическая модель курса. Разделы курса. ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ 2. ГЛАВА 3. Особенности внедрения мультимедийных обучающих программ по истории в учебный процесс. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ и ЛИТЕРАТУРЫ. Использование информационных технологий способствует накоплению эмпирического материала, но только разумное сочетание этого нового нетрадиционного метода с общепринятыми может дать положительный результат в преподавании специализированных дисциплин. Теоретическая значимость состоит в обосновании возможности и целесообразности использования методического комплекса в процессе изучения информатики для подготовки студентов к последующей профессиональной деятельности, связанной с использованием информационных технологий в школе и в научноэкспериментальной деятельности. Обоснованы структурные особенности данного комплекса и методика его внедрения на различных гуманитарных факультетах вузов. Дана классификация существующих ППС по истории и информатике их характеристика. Апробация работы. Диссертация обсуждалась и получила положительную оценку на заседаниях кафедр математического и программного обеспечения информационных систем и всеобщей истории Курского государственного университета.

Рекомендуемые диссертации данного раздела