Формирование социокультурных представлений у студентов на основе работы с прототипами : Языковой вуз

  • Автор:
  • Специальность ВАК РФ: 13.00.02
  • Научная степень: Кандидатская
  • Год защиты: 2005
  • Место защиты: Тамбов
  • Количество страниц: 211 с. : ил.
  • бесплатно скачать автореферат
  • Стоимость: 230 руб.
Титульный лист Формирование социокультурных представлений у студентов на основе работы с прототипами : Языковой вуз
Оглавление Формирование социокультурных представлений у студентов на основе работы с прототипами : Языковой вуз
Содержание Формирование социокультурных представлений у студентов на основе работы с прототипами : Языковой вуз
1. Прототипы как форма относительных социокультурных знаний и условия
формирования социокультурной
толерантности
2. Методика формирования прототипических
социокультурных знаний у студентов языкового вуза
2.3 Опытное обучение на базе модели формирования относительных прототипических
социокультурных знаний у студентов.
Выводы по главе
Заключение
Библиография


Глава 1. Теоретические основы формировании социокультурных прототипов


1. Глава 2. Приложения . Актуальность исследования. ГОС ВПО М. Сафонова В. В., МиньярБелоручев Р. А.Д. ТерМинасова С. Г., ЕлизароваГ. В., Сысоев П. В., i . М.М. Бахтин, Библер, В. В. Сафонова, П. В.Сысосв, . Обучение культуре в рамках описательного, типологического, ценностного и др. Как отмечают . В.В. Сафонова, . Б.Э. Риэрдон. Большинство ученых В. Е.Мипзоп, О. К.Яеез, П. П.В. Сысоев, . Т.Вгоуп, К. Зегот, Е. Э.КееБ, В. КЗЬайееп и др. Некоторые исследователи М. Е.М. Н.В. Барышников, Г. В Елизарова, В. В.Сафонова, Т. П.Астафурова, М. А.Л. Бердичевский, Н. Д.Гальскова, М. В.Ляховский, Л. А.С. Недобух и др. И.П. Н.И. Чуприкова, Л. С. Выготский, С. А.А. Ухтомский и др. З.В. Сикевич, Г. П. Предвечный, С. Е. Никитина, И. С. Кон, Е. Г.У. Кцоева, Силинский, А. К.Байбурин, Агеев, Г. А.С. Филиппов, В. П. Трусов, В. Н. Куницина, П. В. Шихирев, В. Р.Кау, В. С. i, Р. М.Фрумкина, I. С.А. Песина, И. К. Архипов, С. Н. Ермоленко, Т. М.Дридзе и др. В.В. Красных, Ю. Е. Прохоров, Ю. Н.Л. Дмитриева, М. Г1. Котюрова, А. Н. Баранов, А. Вежбицкая, Болдырев, С. Ермоленко, i . Р. i, . В. , i, А. Гали, Э. Геллнер, В. П. Левкович, И. Б. Андрущак, Дж. Методы исследования. Организация, база и этапы исследования. На первом этапе гг. На втором этапе гг. На третьем этапе гг. Апробация и внедрение результатов исследования. Г.Р. Державинские чтения Тамбов , . Структура работы. Лешкевич. В философии знания делят на научные и вненаучные. Крымский , Поппер . Дынич . Ильин Каган Канке и др. Широкий класс паранаучного пара от греч. Лженаучное социокультурное знание очень чувствительно к злобе дня, сенсации. ЛохНесс там же. Маслова . Гуревич . Лешкевич. Емельятевич . Маслова . Толкачев . Лешкевич. Маслова . Девиантное и анормальное социокультурное знание. Лешкевич. Лсшкевич Лавриненко .

Рекомендуемые диссертации данного раздела