Методическая система формирования информационного мировоззрения будущего учителя информатики

  • Автор:
  • Специальность ВАК РФ: 13.00.02
  • Научная степень: Кандидатская
  • Год защиты: 2005
  • Место защиты: Волгоград
  • Количество страниц: 198 с.
  • бесплатно скачать автореферат
  • Стоимость: 230 руб.
Титульный лист Методическая система формирования информационного мировоззрения будущего учителя информатики
Оглавление Методическая система формирования информационного мировоззрения будущего учителя информатики
Содержание Методическая система формирования информационного мировоззрения будущего учителя информатики
Введение
Глава 1. Теоретикометодологические основы формирования информационного
мировоззрения будущего учителя информатики
Информационное мировоззрение учителя информатики генезис понятия
Обобщенная модель формирования информационного мировоззрения будущего учителя
информатики
Выводы по первой главе
Глава 2. Методические основы формирования информационного
мировоззрения будущего учителя информатики
Характеристика целевого, содержательного и процессуального компонентов
методической системы формирования информационного мировоззрения будущего
учителя информатики
Опытноэкспериментальная работа по формированию информационного мировоззрения
будущего учителя информатики
Выводы по второй главе
Заключение
Литература


Глава 1. Глава 2. Актуальность исследования. Н.И. Гендина, К. К. Колин и др. Информатика и образование. М. . С.5. С.Г. А.М. Атаян, Бондарь, Н. И. Гендиной, К. К. Колина, Л. М. Королевой, И. Кузибецкого, Кузнецова, М. Ф. Мизинцевой, Л. Д. Урсула, А. Л. Семенова, Н. В. Ходяковой, И. И. Юзвишина и др. Г.А. Бордовского, Ю. С. Брановского, Я. Ваграменко, Е. В. Данильчук, Т. С.А. Жданова, В. Л. Извозчикова, Кузнецова, Э. В. Лаптева, М. П. Лапчика, Петрова, Ы. В. Софроновой, М. В. Швецкого и др. Аристотель, М. Г. Ашманис, С . Залесский, Платон, Б . Я. Пукшанский, В. А. Совалев, А. В.Ф. Черноволенко, В. И. Шинкарук, К. П. Шуртакова, Ф. Энгельс, К. Г. Юнг и др. Ю.К. Ильин, В. В. Краевский, Н. К. Сергеев, В. Ю.П. Сокольников, Ы. Д. Хмель и др. Ю.С. Брановский, Г. Воробьев, Н. И. Гендина, Е. В. Данильчук, В Л. Извозчиков, К. Кузнецов, Н. В. Макарова, Л. Семенов, А. П. Суханов, Н. В. Ходякова и др. Р.Ф. Абдеев, В. А. Извозчиков, К. Колин, Моисеев, М. Н. Потемкин, Смирнов, А. П. Суханов и др. С.А. Бешенков, Я. Ваграменко, А. П. Ершов, В. А. Каймин, К. К. Колин, Т. Леднев, М. В.М. Монахов, Н. И. Пак, Е. А. Ракитина и др. Г.А. Борцовский, Т. А. Вороненко, Ю. Брановский, Т. В. Добудько, В. Э.И. Кузнецов, В. В. Лаптев, М. П. Лапчик, Могилев, В. Н.И. Пак, Петров, Т. С.Н. Волгоград, . Волгоград, . Информатика. Диссертация 8 с. II с. ГЛАВА 1. Информационное мировоззрение учителя информатики генезис понятия. Платон и др. В более поздних работах оно исследуется в работах Ф. Энгельса, К. ЛевиСтроса, К. Г. Юнга и др. М.Г. Ашманиса, А. С.С. Гусева, М. С. Кагана, Т. Н. Ойзермана, Г. П. Прыгунова, Б. В.А. Совалева, А. Г. Спиркина, В. Ф. Черноволенко, В. И. Шинкарука, К. Мировоззрение всегда насыщено чувственными отношениями мироощущение.

Рекомендуемые диссертации данного раздела