Система обучения удмуртскому языку русскоязычных учащихся : Начальное звено

  • Автор:
  • Специальность ВАК РФ: 13.00.02
  • Научная степень: Кандидатская
  • Год защиты: 2004
  • Место защиты: Москва
  • Количество страниц: 195 с. : ил.
  • бесплатно скачать автореферат
  • Стоимость: 230 руб.
Титульный лист Система обучения удмуртскому языку русскоязычных учащихся : Начальное звено
Оглавление Система обучения удмуртскому языку русскоязычных учащихся : Начальное звено
Содержание Система обучения удмуртскому языку русскоязычных учащихся : Начальное звено
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ . 3
ГЛАВА I. СОЦИАЛЬНОЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ В УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ И СОСТОЯНИЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОЯЗЫЧНЫХ ДЕТЕЙ УДМУРТСКОМУ ЯЗЫКУ.
1. Характеристика двуязычия в Удмуртской Республике .
2. Анализ программы и учебных пособий по удмуртскому языку
для учащихся начальных классов русскоязычных школ .
Выводы по первой главе
ГЛАВА И. ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ УДМУРТСКОМУ ЯЗЫКУ РУССКОЯЗЫЧНЫХ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.
1. Психологопедагогические основы обучения удмуртскому языку
русскоязычных детей 6 лет .
2. Основные принципы обучения удмуртскому языку .
Выводы по второй главе .
ГЛАВА III. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ УДМУРТСКОМУ ЯЗЫКУ УЧАЩИХСЯ У КЛАССОВ.
1. Основные компоненты содержания обучения удмуртскому языку
русскоязычных учащихся
2 Методы и приемы обучения удмуртскому языку в русскоязычной
начальной школе .
3. Виды речевой деятельности и система упражнений .58 4. Постановка, проведение и обобщение экспериментальной
работы 8
Выводы по третьей главе 1
ЗАКЛЮЧЕНИЕ . 4
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Наиболее сильное и первоначальное влияние оказывают дошкольные учреждения. Нередко встречаются случаи, когда ребенок в детский сад идет, владея удмуртским языком, но в русскоязычной сфере он вынужден автоматически перейти на русский язык. Аналогичная ситуация наблюдается и с детьми, поступающими в школу, где обучение ведется на русском языке. Беседы с родителями учащихся как городских, так и сельских школ, показали, что многие из них обучение удмуртскому языку считают лишней нагрузкой и не отдают своего ребенка в национальные классы, в которых дети изучают язык родителей. Для своего ребенка предпочитаемым языком обучения в школе считают русский. Среди нерусского населения наблюдается рост числа лиц, свободно владеющих русским языком. Это характерно для татар, удмуртов, особенно проживающих в городах Удмуртии. На производстве и в общественной жизни русский язык стал языком общения, сфера употребления удмуртского языка ограничивается семьей. В связи с этим для основной массы городских нерусских школьников, в частности удмуртских, русский язык стал языком, которым они пользуются свободно и активно, на котором не только говорят, но и думают, мыслят лучше, чем на языке родителей. Так появляются "обрусевшие" или русскоязычные. Обрусевшие" — это удмурты, татары, марийцы и люди других национальностей, хорошо владеющие русским языком, но не знающие родного языка. Язык каждой народности по-своему неповторим. Особенности того или иного языка формируются в течение тысячелетий. Как средство общения, выражения чувств, настроений, переживаний, язык аккумулирует в себе различные оттенки восприятия человеком прекрасного как в природе, так и в отношениях между людьми. Каждая народность, каждая нация, каждая этническая группа аккумулирует в себе неповторимые духовные ценности. И вот это бесценное богатство, одухотворяющее людей, остается невостребованным" [Разин — : ]. Все это вызывает особую тревогу, потому что утрата языка ведет к утрате культурных ценностей. Актуальной является проблема воспитания подрастающего поколения. Сейчас часто можно услышать призыв: "Надо возрождать духовную и национальную культуру народа". Национальная культура предполагает в первую очередь знание языка. В конце -х годов в дошкольных учреждениях города Ижевска стали открываться специальные группы с изучением удмуртского языка. В начале -х годов в школах города были открыты удмуртские классы. В - учебном году по данным МНО в Удмуртии насчитывается 6 общеобразовательных школ. Из них в городе Ижевске — 5. Всего в городских школах обучаются детей. Первопроходцами были школы № № , , , , . В - учебном году удмуртский язык и литературу изучают в 8 школах 1 учащихся. Из них в городских школах, в которых обучаются учащихся. Кроме того, удмуртский язык преподается в педучилищах г. Ижевска, Можги, в отделении дошкольного воспитания Глазовского государственного педагогического института и на факультете удмуртской филологии Удмуртского государственного университета. В году отрыт Удмуртский государственный национальный центр образования-детский сад-школа, который в году переименован в Удмуртскую государственную национальную гимназию имени Кузебая Герда. Языковая среда в Удмуртии характеризуется двуязычием. Здесь функционируют в основном два языка — русский и удмуртский. Территориальная сопредельность Удмуртии с Татарстаном обусловливает также случаи функционирования татарского языка. Однако татарский язык используется лишь его носителями, а владение татарским языком русскими и удмуртами нельзя охарактеризовать как массовое явление. Данные М НО утверждают, что на - учебный год в школах Удмуртии учащихся обучаются татарскому языку. Русский язык в соответствии со сложившимися историко-культурными традициями является основным средством межнационального общения народов Удмуртской Республики. В Удмуртской Республике с ее многонациональным населением повседневной нормой общения признается многоязычие. У.Вайнрайх определяет билингвизм как практику «попеременного пользования двумя языками» [У.

Рекомендуемые диссертации данного раздела