Теория и практика организации клубной деятельности учащихся

  • Автор:
  • Специальность ВАК РФ: 13.00.01
  • Научная степень: Докторская
  • Год защиты: 1994
  • Место защиты: Москва
  • Количество страниц: 405 с.
  • Стоимость: 230 руб.
Титульный лист Теория и практика организации клубной деятельности учащихся
Оглавление Теория и практика организации клубной деятельности учащихся
Содержание Теория и практика организации клубной деятельности учащихся
1.1. Методологические основы педагогической теории клубной деятельности учащихся .
1. 2. Клубная деятельность в теории и практике отечест
венной педагогики .
1.3. Клубная деятельность в зарубежной теории и
практике
Глава 2. КЛУБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СОЦИАЛЬНОПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ.
2.1. Клубная деятельность учащихся в контексте современной социокультурной ситуации .
2. 2. Клубная деятельность как педагогическое
понятие
2.3. Клубная деятельность в системе современного общественного воспитания .
глава 3. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ КЛУБНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
3.1. Клубная деятельность как фактор становления и развития воспитательных коллективов
3.2. Клубная деятельность как фактор развития личности учащегося. 3
3. 3. Условия педагогической эффективности организации
клубной деятельности учащихся
3. 4. Подготовка специалистов к организации клубной деятельности в системе педагогического образования .
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Клубная деятельность в системе современного общественного воспитания . Клубная деятельность как фактор развития личности учащегося. Подготовка специалистов к организации клубной деятельности в системе педагогического образования . СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ. ПРИЛОЖЕНИЯ 3
Названные обстоятельства и тенденции в большей или меньшей мере имеют место и в России, а самое главное состоят в том, что происходящие в стране изменения будут увеличивать их роль и значение в жизни людей и общества в целом. Поэтому развитие клубной деятельности учащихся приобретает особую актуальность и становится перспективным направлением воспитательной политики, а исследование возможностей и путей ее организации можно рассматривать как важную научнотеоретикопедагогическую проблему. Охарактеризованные выше тенденции социокультурного развития общества, предполагающие развитие клубной деятельности учащихся, кризисное состояние ее в системе общественного воспитания и неразработанность теории ее организации в современных условиях определили выбор темы исследования, проймет которого сформулирована следующим образом каковы социальнопедагогические условия эффективности клубной деятельности в процессе социализации и развития личности Решение этой проблемы составило цел исследования. Объектом исследования выступает клубная деятельность учащихся школ и ПТУ в системе общественного воспитания подрастающих поколений, а его премметои теория и практика организации клубной деятельности как фактора социального воспитания учащихся.

Рекомендуемые диссертации данного раздела